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上海阅卷组长周宏说今年满分作文较往年多并已呈常态化，他用“文风实、三观正、重思维、真对话”高度评价了今年的作文。周宏说，“满分作文并不代表是完美作文”，一篇好文章如果有个别句子有语病、例证说服力不够等瑕疵，都不影响它可得到一个好分数。
因为去年的那篇高考作文《生活在树上》闹的动静太大，所以今年不会有哪个省会公开一篇高考满分作文了，可惜，可叹。看了很多老师和媒体人写的分不出你我的高考同题作文，只想说，没劲。我还是喜欢看学生的作品，有些稚嫩有些掉书袋，但是那散发着的青春气息，时不时冒出来的奇思妙想，隐藏在文字背后的努力模样，都很动人。
对于考场作文，老师们最看重那几点呢？
高考阅卷老师一般是连续阅卷10天左右，每天都是一整天坐在屏幕前，可能会腰酸背痛，一定会眼睛疼，所以，认真工整的书写和清爽整洁的卷面一定是作文加分项。
一个高考阅卷老师说有些考生的字丑到无法直视。“有的好像考前一口气干了两斤二锅头，然后坐在考场拿脚写的字”，如果一篇作文给老师这样的感觉，那它的分数就不会高。
温卓越是毕业于深圳中学的深圳文科状元，她的一篇高三作文《你孤单吗》，几年来一直在网上被传阅被欣赏，也一直在被诟病。不少人说文章太空，没有什么实际价值，也有人说偏题了。可是那是考场作文，没有哪个老师会在给学生满分的时候要求作文一定是完美无缺的。文章优秀，书写又漂亮，就非常难得了。如果它真的偏题了，那就更能说明书写的重要性。
高考时，她的作文《你我之梦，中国之梦》也是满分，那字如印刷上去的一样，整齐划一，还俊朗飘逸。老师看了都不忍扣分。
一篇文章，主题正确、鲜明、积极，且能统摄全篇，就可得到基础等级分里面的高分，而要想得到发展等级分，就还要深刻新颖，能从思想上给人以启发。
上海卷某年的作文题是“他们”，当时有一篇写农民工子女的文章得了满分，且得到了很多人的喜爱，无数人看了后感动到哭了，真的一点儿都也不夸张。文章的选材和主题都很新颖，且反映了现实问题，完全值得满分。
还有一个中考作文题“最懂我的那个人”，有位考生以北京地坛的口吻来写史铁生，文章写到了如何活下去的生命感悟，主题深刻，构思巧妙，满分当之无愧。是的，一个好的立意还离不开一个与之匹配的好构思，说到底，就是要解决“写什么主题”“如何写”两个问题。
语言、素材运用、开头结尾、拟题等方面当然也重要，它们与书写、立意一起，在阅卷者心里凝成了一种整体感觉，然后，变成一个具体的分数。
2021年高考满分作文精选三篇
高考过后，大家都将视线放在了高考满分作文上面，现在满分作文出炉了，大家一定很高兴吧。下面是小编整理的高考满分作文精选三篇，希望大家喜欢!
【优秀作文1】
勿以点点沉浮论英雄
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天之骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学*是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学*如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学*的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
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点评：
本文是考场中一篇精彩的议论文。
首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，“父母之爱子，则为之计深远”等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。
【优秀作文2】
《进步与退步》
在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学*西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。
进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。
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点评：
这是一篇议论文。
很多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有相同的方向，进步是一个人能力发掘的过程，而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的思考深度，实为难得。
作者不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所提供的材料。作者指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。
该文思路清晰，结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点，是“起”的部分，第二段是对中心论点进一步阐述，是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励，是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。
这篇作文思想深刻，内容充实，文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅，书写漂亮，是一篇优秀的高考作文。
文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当，人生遇到挫折，遭遇厄运，不等于退步。
【优秀作文3】
《起起伏的波浪才更具力量》
这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越、积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得满分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前行的勇气和动力。
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点评：
这是一篇优秀的考场作文。该生的“规定动作”做得十分到位：紧扣漫画的关键内容与寓意展开写作，符合题意;题好文一半，其所拟题目与其他考生相形，能给人眼前一亮的感觉，即题目有辨异性;起段三言两语，导入简洁，入题快;第二三段分别评述漫画中的分数及其产生此一现象的社会背景，如果说第二段是围绕“点”来展开，那么第三段就是围绕“面”来展开，第四段则是围绕“理”来展开，角度斑斓，内容充实，逻辑(台阶术)严密;第五六七段类比论证、比喻论证，形象生动，文势壮又能以理服人。
该生的“自选动作”也同样做得十分到位。比如“立意高远”——作文以哲理立意，难度系数高，区分度自然也高;辩证思维亦颇具特色，论证扎实、理性、稳健;论述相当集中，从题目至结尾绝无蔓笔，析题切题扣题点题，一以贯之。特别值得一提的是，本文所用的“古人说”妥帖，所用的“波浪说”无可辩驳，所用的“企鹅说”新颖、生动、精当、有情趣。此外，该生的“情文并茂”能力、“孟辩素养”(孟子式的辩论素养)也值得点赞。
文章到此结束，如果本次分享的2021年高考作文满分作文欣赏 2021年高考满分作文范文欣赏和的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
用户评论
每年都盼着看今年的高考满分作文，感觉能从中获得不少启迪
有15位网友表示赞同！
想知道今年满分作文的主题是啥？应该很经典吧
有15位网友表示赞同！
好想看看那些优秀的作品，学*一下写作技巧
有13位网友表示赞同！
现在上初中弟弟都开始做高考作文练*了，真希望他能写出像这些满分作文一样精彩的话
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大学的同学也是要准备考研吧?应该也会关注今年的高考满分作文分析呢
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这种文章分享总感觉很有参考价值，能帮我们更好地理解作文要求
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最近也正好在练写作文，看看这些满分范文肯定更进一步！
有16位网友表示赞同！
不知道这次满分作文用词是不是很华丽？ 期待一下。
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高考压力大，看了这些满分作文应该能给考生一些鼓舞吧
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我以前也参加过高考作文的比赛，感觉很紧张，希望现在的小朋友们都能写出好成绩
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想看看今年满分作文用了哪些写作技巧，能不能借鉴一下
有7位网友表示赞同！
每年都会有不同的满分作文风格吧？期待看看2021年有哪些特色
有17位网友表示赞同！
高三的学生应该很认真地去看这些作文吧，对考试很有启发性
有8位网友表示赞同！
学*写作真是需要慢慢积累，从这些优秀的文字中汲取经验很重要哦
有16位网友表示赞同！
满分作文的分析文章一定也值一看！能更深入地了解作家的思维
有15位网友表示赞同！
高考这关真是不容易过啊！希望那些努力的孩子们都能取得好成绩
有6位网友表示赞同！
看了这些满分作文，我们也能感受到社会的变化和进步
有15位网友表示赞同！
这些作文不仅是考试的素材，也是优秀作品的展现
有5位网友表示赞同！
看到满分作文让人觉得写文章也很好玩，要多练*才行哦
有20位网友表示赞同！