为什么我可以说“超过1次”而不能说“少于1次”？
昨天，我在微博上提到了两个数字。美国大学毕业生的预期薪资为103,880美元，但实际平均起薪为55,260美元。 （首先声明一下，这两个数字不是我自己的，而是来自媒体的）。
我是文科生，但我还是知道“双”是什么意思。如果A城市的人口为10万，B城市的人口为5万，则“A城市的人口是B城市的人口的两倍”或“A城市的人口是B城市的人口的两倍”。据说。 ”。正确的？其实写完之后我心里还是有点愧疚的。 [呲GNUS][呲GNUS][呲GNUS]
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有句谚语说“大两倍”，那么一定也有一句谚语说“小两倍”！因此，我在Wei Toutio中写道，大学生的实际平均起薪为55,260美元，比学生自己预期的（103,880美元）低了近两倍。乍一看，55,000不是几乎是100,000的两倍吗？没问题！
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发货后，朋友问我：“2x 有多低？应该比预期低1/2。”当时我就说：“看来我数学不好，本来想考10分，现在只考了5分，算双倍吗？”仅低2 倍，即0 英寸。我当时很忙，就回答说：“好吧，我不知道这个。”事后，其他朋友评论说：“不是我数学不好，而是我语文不好。大概两倍半吧。”
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本着学习的精神，我特地上网查了一下。原来其他网友也有以下疑问：
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原来媒体也这么说！您可以在下面找到回复。
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另外，网上还有人问：“小付不是比他哥哥小两岁吗？”
网友的回答如下。
“这句话的问题是你用错了这个词。按照汉语的繁体表达，倍数可以用来表示“大”或“多”，但它们可以用来表示“小”。它不能用来表达诸如之类的意思。修改后的句子如下所示： “小胡的年龄正好是他哥哥的一半”（更正见下图）。
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突然我意识到我的朋友说的是“双倍，一半”。
原文可以改为“大学生的实际收入低于预期收入的一半”或“大学生的预期收入是实际收入的两倍”。没有语法错误吧？
刚才我们在送孩子放学的路上谈到了这个问题，原来这个知识点是在小学数学概念和初中语文写作批改中考的。看来以前学过的所有材料都已退还给老师，需要重做。 感谢朋友的指正！
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