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平凉卫校的招生要求如下：
1、国家开放学历教育，考生应为具有中华人民共和国国籍的公民。
2、年龄在16周岁及以上，具有完全民事行为能力。
3、体健如常，符合报考要求。报考护理专业、中医护理等相关专业者，还需要提供健康证明和血型鉴定结果。
4、报考各专业的考生，还需要具备相应的文化和学业水平，通常需要考取高中及以上学历或职业院校技能人才等级证书。此外，还需要参加平凉卫校的入学考试，并取得一定的成绩。
5、符合*或学校对于相关专业人才的培养要求，例如医学、护理、医疗技术等方面的职业能力和道德素养。同时，需要遵守国家、地方和学校的规章制度，接受正常的教育和管理。
平凉卫校怎么样
甘肃医学院原名甘肃省平凉卫生学校。
甘肃医学院是一所具有悠久办学历史和优良办学传统的全日制医学普通本科院校，前身是始建于1958年的甘肃省平凉地区卫生学校；2003年升格为平凉医学高等专科学校；
2015年经教育部批准升格为医学本科院校。学院位于钟灵毓秀的天下道教第一名山——崆峒山东麓，泾水河畔，占地面积805亩，建筑面积22.15万平方米,固定资产5.6亿元，现有28个党政及教学科研机构，教职工1236人（含附属医院），现有全日制在校生7462人，其中本科生4064人。
平凉医专 招生计划
平凉医学高等专科学校是2003年4月由教育部批准设立的全日制普通医学专科院校。学校设在甘肃省的东大门——平凉市，这里与宁夏的固原、陕西的咸阳、宝鸡等城市接壤。市内有国家AAAA级风景名胜，著名的黄帝问道胜地——崆峒山和王母降生之地——王母宫。312国道纵贯东西，宝中铁路横跨南北，交通便利，气候及生活条件宜人。
平凉医学高等专科学校的前身是成立于1958年的平凉地区卫生学校,具有近50年的中专和15年的医学专科教育历史。1997年，平凉卫校获“省（部）级重点中专”；2001年，被教育部批准为“国家级重点中专”。2003年4月升格为专科学校。
学校位于平凉城盘旋路东边，占地面积260亩，其中老校区56亩,新校区204亩。新老校区间隔约500米。两校区均距平凉城市中心地段约500米，交通便利，生活设施齐全。新校区位于平凉城市总体规划的文教卫生规划区，2003年开始建设。按照“立足当前，长远规划，分步实施，功能分区，资源共享”的总体思路，进行了“高起点规划布局，高标准建设施工”，初步建成了功能齐全，设施完善的现代化、人文化的校园。
学校现有建筑面积9.863万平方米,其中教学科研用房近6万平方米，学生宿舍2.12万平方米；图书馆建筑1.2万平方米，馆藏图书17.12万册，各类中外文期刊700多种，图书馆实现了现代化管理。学校固定资产4794.77万元,其中各类教学仪器设备总值1088.36万元。
学校拥有一支学历层次高、职称结构合理、具有较强教学和科研能力的高素质师资队伍。校本部有专任教师145人，其中副教授及以上者33人，讲师等中级职称者74人。附属医院有专任教师73人，其中副高以上职称者50人。校本部现有研究生学历（学位）的教师18人，有5人离职攻读硕士研究生，常年聘任3名外籍教师，承担外语教学工作。教师队伍中有87人具有双师型教师资格。有2人次获全国师德先进个人称号；4人获甘肃省“园丁奖”，12人入选“222人才工程”，10人入选“555人才工程”，35人入选“十百千人才工程”，4人获甘肃省卫生厅优秀教学奖，3人被确定为市级学科带头人。有20人担任各级各类学术刊物的编委和正副主编。有13人担任教育部规划教材的编委。学校创办的杂志《卫生职业教育》现已发展成为全国核心期刊，收归卫生部主管，全国发行。2003年以来全体教职工在各级各类杂志发表论文近百篇。有10项科技成果获得市级奖励。
现有在校学生约2000人。规划在2006年，学校专任教师达247名，在校学生达2500人以上，教学设备总值达2700.12万元，学校达到设计规模。
学校现设有临床医疗系、护理系和基础教学部，有15个教研室，附属医院设有8个临床教研室。现开设临床医疗、中西结合临床医学、护理、涉外护理、妇幼卫生、助产等六个专业。专科教育分3年制、5年制、成人教育三个层次。
学校拥有闭路电视教学系统、电子阅览室、多功能厅、微机室、语音室等先进的教学及管理设施，校园局域网并入宽带因特网，369台计算机上网，教学设施先进，教学管理严格，学生学习风气浓厚，全校师生呈现出积极向上的良好风气。毕业生基础理论够用，实践能力较强，普遍受到用人单位的好评。
学校附属医院（原平凉市人民医院）为三级乙等综合性医院，与新、老校区毗邻，占地62500平方米，建筑面积47713平方米，开放床位600张；职工总数608人，其中医护人员532人，占87.5%、有高级职称54人，中级职称229人；医院固定资产4500万元，拥有万元以上医疗与教学设备110件，医疗教学设备总值3500万元（其中用于教学468.24万元）。开设内科、外科等19个临床科室及放射科、检验科等12个医技科室。医院多年来作为原兰州医学院本、专科学生和平凉医专学生的毕业实习基地，在临床教学和带教方面积累了丰富的经验。医院设有临床教务科,下设内科、外科等8个教研室，并聘任了73名教学经验丰富、高学历、高职称的临床课教师，承担各门专业课教学任务。配备了专职的管理人员和教育教学人员，教学组织体系完整。附属医院制定了临床教师培训计划，定期对教学人员进行专业知识和教育教学方法的培训，医院能完成医学类专业的临床理论课教学任务和校内各个专业的临床见习、实习任务。每年能容纳350名左右医学类专业的学生毕业实习。医院接纳的病种覆盖了医学类专业教学大纲规定病种的全部内容，符合临床教学的要求。
学校拥有包括附属医院、陇东、陇南各市、州、地医院在内的实习医院22所，每年能满1000多名学生的毕业实习。聘任了600多名高职称、高学历的临床教师。教学、实习医院的教师能够满足医学专业教学的需求。学校是平凉市卫生专业技术人员继续教育基地。
学校注重加强与省内外高校的交流与合作，与兰州大学基础医学院、甘肃省中医学院建立了长期共建关系，与兰州大学、西北师范大学、第二军医大学、陇东学院、河西学院等多所高校具有学术往来关系，并聘请其有关专家作为学校*教授或顾问。
学校办学指导思想是：坚持社会主义办学方向，高举*理论伟大旗帜，实践 “三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，深化医学教育改革，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，努力形成办学特色。
学校定位：立足陇东，面向全省，辐射周边，以普通医学专科教育为主，继续教育和成人教育为补充的医学高等专科学校。
培养目标：为甘肃省及周边地区基层医疗卫生单位培养“下得去、留得住、用得上”的专科层次医疗卫生人才；为甘肃省及周边地区基层卫生技术人员提供继续教育服务，提高其理论知识水平和综合实践能力；为我省中草药开发、研究和产业化发展培养专科层次的人才；为陇东及周边地区提供远程医学教育服务。在完成上述教育培养目标的同时，逐步将学校发展成为陇东地区乃至全省重要的医疗卫生人才培养基地、科学研究基地、信息交流基地和智力储备基地。
学校升专以后，在进一步提升教育教学理念，提高教学水平，办好原来基础较好的护理、助产等专业的基础上，以市场调研为依据，以学生就业为导向，做好专业建设规划。目前，以临床医学为依托,努力办好我省农村欢迎的中西医结合临床医学专业，提高护理专业办学水平，并开始创建药学、康复治疗技术等专业。根据社会需求，形成普通专科教育、成人学历教育、继续教育、农村医学教育等多渠道、多层次、多途径的办学格局，做好适应社会需求的专业建设。
在教育教学工作中，努力提高办学水平，增强整体实力。以学科建设、师资队伍建设、实验室建设和专业建设为重点，促进教学工作和学校管理的规范化，进一步完善校园建设，实施后勤管理社会化，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好校园氛围。
学校大力加强校园文化建设,成立了16个学生社团。学校大力支持，积极引导学生参与青年志愿者活动、“挑战杯”科技创作竞赛活动、“大学生素质拓展”活动，并开展了“祖国在我心中”征文比赛、“知我中华、爱我中华”主题演讲比赛、第一届书画展等活动，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活，有力地推进了大学生素质教育。2004年，学校团委被团市委评为“优秀团委”，全省表彰优秀团员一人，全市表彰优秀团干部一人，在甘肃省第五届挑战杯竞赛中，作为唯一参赛的新成立学校，获得二等奖一项，三等奖三项，有八名教师被评为优秀指导教师。2004年10月，学校举行了“首届校园歌手大奖赛”，选拔2名学生参加了“甘肃省第二届校园歌手大赛”，其中一名学生进入了决赛，获得优胜奖。
到2006年逐步开设包括临床医学、助产、护理、中西医结合临床医学、康复治疗技术、医学检验技术、针灸推拿技术、医疗美容技术、中药、药学等10个专业，实现在校生规模达到2500人的目标。
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕全面建设小康社会的任务，坚持面向基层、确立了“以质量求生存，以特色占市场，以规模求效益，以改革促发展，以贡献得支持，以服务为宗旨”的办学思路，坚持以学生为主体、以教学为中心。坚持 “为学生铺设成才之路、为家庭培育希望之光、为社会造就白衣天使”的办学宗旨。教学强调就业岗位的针对性、实用性，注重职业能力和职业道德培养，育实用人才。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，取得了较为突出的教学管理经验。在学生管理中，不断健全程序、更新内容，以全面推进素质教育为主线，逐步进入了制度化、规范化的轨道。始终坚持“求真务实、艰苦奋斗、以人为本、追求卓越”的办学理念，注重学生思想政治教育和校园精神文明建设，大力推进素质教育，把培养复合型、应用型、创新型的医疗卫生人才作为育人目标，不断提高学生服务社会的能力和意识，努力为学生的发展、成长、成才服务。
展望未来，平凉医专以西部大开发和教育大发展为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，正朝着建设医学本科院校的目标努力奋斗。
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