今天小编整理了甘肃高考录取时间及征集 甘肃省志愿填报时间相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
甘肃高考志愿填报时间如下：
第一次填报1.时间：2022年6月25日20：00开始填报，6月27日20：00截止。
2.批次：本科提前批（A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段）；
本科一批（H段、I段、J段）；
本科二批（K段、L段）；
高职（专科）批（P段、Q段）；
体育、艺术类本科一批（T段、U段、V段）；
体育、艺术类本科二批（W段）。
第二次填报1.时间：2022年8月6日20：00开始填报，8月8日14：00截止。
2.批次：高职（专科）批（R段、S段）；体育、艺术类高职（专科）批（X段）
甘肃高考分数线2023年公布时间
甘肃高考分数线2023年公布时间是6月25日公布。
甘肃省拟于6月10日至24日组织开展评卷、核查、校验、分析拟定各批次各科类分数线等工作，6月25日由省招委会审定后向社会公布考生成绩和各批次各科类最低控制分数线。6月27日至6月29日、8月6日至8月8日，分两次组织开展志愿填报。7月5日至8月20日，将开展普通高校招生录取工作。
投档程序
1、提前批（A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段），按照“段段清”原则顺序投档，先投 A段，A段单独征集一次，再分别投 B段、C段、D段、E段、F段，F段结束后，B、C、D、E、F段统一安排征集一次，最后投G段。
2、本科一批（I段、J段）、本科二批（K段、L段）、高职（专科）批（R段）投档时，先投放普通文理类、民族班，再投放其他类段。两类结束后同时征集，征集志愿仍然先投放普通文理类及民族班段，再投放其他类段。
3、高水平运动队录取时，省教育考试院按考生志愿进行投档。
4、体育、艺术类投档程序按体育、艺术类录取工作相关文件规定执行。
5、高校专项、高水平艺术团等特殊类型招生，在本科一批I段模拟投档之前先投放资格合格、一本线上并填报志愿考生档案。在I段模拟投档结束后，高校根据入选资格考生投档成绩、试点高校给予的优惠分值和试点高校最终确定的模拟投档线进行录取，并在6小时工作时间内通过计划来源系统调入计划并完成录取。
6、本科提前批次省列少数民族紧缺人才培养专项G段，如计划实施区域生源不足时，汉族考生在院校文理类批次控制线下50分以内按志愿从高分到低分排序投档录取，少数民族考生在院校文理类批次控制线下80分以内按志愿从高分到低分排序投档录取；藏区专项民语类本科计划在文理类民族线下80分以内按志愿从高分到低分排序投档录取。
除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
甘肃二本征集志愿录取时间表
甘肃二本征集志愿录取时间表如下：
7月14日左右：艺术类本科提前批征集志愿、7月16日左右：省级公费师范生本科第一次征集志愿、7月17日左右：省级公费师范生本科第二次征集志愿；7月24日左右：艺术类本科第一批、体育类本科批第一次征集志愿。
注意多次征集的情况。有的高校一次征集志愿后，仍然没有完成招生计划，就有可能进行第二次甚至多次征集志愿。
参加征集志愿的考生如果在本批次第一次征集志愿时仍没有被高校录取，还可以继续关注下一次征集志愿的情况，关注的方式如前文提到的，在本省(区、市)级招生考试机构的官方网站或其他和教育相关网站获得信息。
在高考录取期间，考生应该保持*畅通，特别是在正常录取阶段没有被录取的考生和参加本批次第一次征集志愿没有被录取的考生。
因为在本批次几次征集志愿结束后如果还有院校缺额，为不影响下一批次的录取，省(区、市)级招生考试机构有时会采取*征集(给没有被录取的、分数满足学校要求的考生打*)的方式进行征集志愿。
各档案状态分别代表什么
自由可投：表示考生未被该批次学校录取，要密切关注同批次征集志愿时间并及时填报征集志愿。已经投档：表明考生电子档案已经投给了院校，但院校还没下载考生电子档案。院校在阅：意味着院校已经下载投档信息，正在审阅考生的电子档案，但尚未确定是否正式录取。
退档：表示院校按录取规则录取时，对成绩偏低且不服从专业调剂或体检、单科成绩等原因不能录取的考生“退档”，即准备退档处理，并已向省高考录取场提交“退档”考生电子档案等待录检审核。
处于“院校在阅”和“退档”状态时，如有需要，高校或省高考录取场可能会与考生联系。因此，考生一定要留意自己在高考报名时所留的联系方式是否畅通。
预录取：院校对符合录取条件的考生进行专业安排之后，已下载拟录取考生名单及录取专业。处于预录取状态并不表明正式被录取，须经省高考录取场录取检查组审核通过后方为正式录取。
录取：“预录取”考生经省招办录检审核，审核通过后即变为“录取”。处于“录取”状态的考生，恭喜你，已经被高校正式录取。
