大多数可能排定的顺序是，数学、语文和英语，或者数学、英语和语文，但我的排序是语文、数学和英语。
英语三大学科难度最低，这是可以公认的，毕竟努力就能够获得高分，也就限定这门学科的大致难度，当然能够做到努力本身也属不易，但却是普通学生，可以达到的高度。
英语是一门真的可以赢在起跑线的学科，真的可以努力就有回报，真的可以提前建立优势，并且能够保持的学科，一些学生初中时间数理化很好，高中立即跟不上，但几乎没有初中英语很好，高中突然跟不上的情况。
英语不存在与生俱来的天赋，也不存在受到身边环境的影响，毕竟这不是母语，大多数孩子也不会成长在英语交流的环境，而英语作为一门语言学科，契合越早接触越有优势。
因此英语学科本身学的好，不能说明一个孩子聪明，当然如果其他学科差不多的情况下，英语学好同样也体现一定的思维优势，比如全科学霸，要相比偏科但英语不好的学霸聪明。
语文和数学都有一定的天赋，只是天赋的体现方式不同，数学是逻辑思维能力，语文则是思辨能力和写作能力，两种思维模式不同，但数学学科在成绩上体现更大的分差，以及客观性造就的绝对优势，看上去也更比拼思维能力。
语文的聪明，在成绩上体现不如数学，至少大多数学生如此，但对于优生层面，语文的差距就成为关键差距。
离开学生时代走上工作岗位，数学思维的优势，往往体现在做具体的事情上，而语文则是体现在做人上，后者往往更能体现出智慧。
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