文/哇哦宝贝！
有家长咨询这样一件事：“上高中到底要不要让孩子住校？”对于这个问题，相信大部分家长在孩子进入高中时都考虑过，即便孩子最终住校了，也难保家长不会为此产生疑问。
高中阶段大部分孩子都是住校的，当然也有些家长，出于种种原因希望孩子走读，比如督促孩子学*、限制孩子玩乐等，有些家长甚至专门在学校旁边租了房，辞了工作陪着孩子上学，生怕高考出什么差错。
但你知道吗？高中三年住校与不住校，差别真的很大，甚至会影响孩子未来进入大学后的生活。
高中三年住校与不住校有何差别？听听过来人怎么说！
@一抹幽蓝：“我高中三年都是住校，没觉得有什么不好，每天和室友一起上课、一起吃饭，关系都挺好的，学*上还能互帮互助，我们班有几个走读的，学*都挺不错，就是感觉不太合群，可能是性格问题吧。”
@烦哦：“我办的走读，家离学校比较近，上学很方便，走路10分钟就到了，主要吃不惯学校食堂的饭，一吃就肚子疼，而且给我分配的寝室，有个舍友晚上打呼噜很影响睡眠，在家吃、在家住感觉自在一点，复*也没人打扰。”
@苍南儿：“我是学生家长，我们家孩子先是住校，高三的时候开始走读的，孩子成绩一直比较稳定，就是升高三之后复*压力变大了，有点吃力，后来专门在学校旁边租的房子，我就每天陪着他。
我觉得住校对孩子来说还是比较自由的，万一孩子松懈了，家长根本不知道，也管不了，孩子班上好几个同学都有这种情况。但走读不一样，有什么问题马上就暴露在你眼前了，及时把问题解决掉，孩子学*才不会被耽误。”
可见，大家对高中阶段住校还是走读各有各的看法，我们不能否认，无论是哪一种上学方式，都具备一定的优势，但与此同时，我们也不能忽略它的劣势，至于孩子适合住校还是走读，答案并不是固定的，还需要根据情况决定。
住校和走读的差距，主要体现在哪些方面？
1.住校可以提升孩子的综合能力，缺乏自觉性的孩子除外
住校生想在学校里生活得好，是需要具备一定条件的，比如交际能力、基本的生活能力，以及自主能力，缺了任何一项，孩子都注定不会好过。
交际能力差，孩子容易受到排挤，会产生心理问题，自主能力差，学*方面则会缺乏主动性，导致复*进度缓慢，生活能力差，则直接影响到学生在校期间的生活质量。
如果孩子除了学*样样都不行，那么这样的孩子大概率会选择走读，由家长来照顾饮食起居，孩子则是专攻学*、备战高考。
但有些适应能力强的孩子则不同，他们很快就*惯了住校的模式，并且学会了如何照顾自己，同时兼顾学*，那对于这类学生来说，住校就是相对合适的一个选择，持续时间越长，孩子的综合能力也会越强。
当孩子带着良好的学**惯、生活*惯、社交能力进入大学，孩子上大学的过程将会更加顺利。
2.住校时学*氛围浓厚，走读则不被打扰
住校和走读还有一个差别在于，学*氛围不同，住校生一般需要参与晚自*，这个阶段虽说是自主复*，但整体氛围是相对浓厚的，人人都在学，可以激发孩子对学*的积极性，同时掌握大部队的复*节奏，如果遇到问题，还可以请教成绩优异的同学。
由于每个孩子的学*进度和复*节奏不同，进入高三冲刺阶段，每个人都会沉浸在自己的节奏当中，如果孩子很容易受到身边人的干扰，那么选择走读，回到一个没有干扰，十分安静的环境中，则更符合孩子复*阶段的需求。
当然，对于一些缺乏自觉性，没人看着就不爱学的孩子，也推荐走读，不为别的，只为孩子高考后不后悔。
所以说，高三阶段住校好与不好，是相对而言的，对于自觉性较高，综合能力强的孩子来说，住校是可以进一步激发潜能的，而对于一些容易被干扰、缺乏自觉性的孩子来说，走读则更加靠谱。
无论住校还是走读，进入大学阶段孩子们都要重新适应，即便适应能力比较差，只要付出努力，也可以融入环境当中。
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