家长作业签名写成小作文，老师现场表情管不住，喊话别再添堵，教育局也有回应
家长在孩子作业本上签字，本来图个监督方便，结果有家长直接写成长篇小作文，把孩子一天的学*情况、作业难点、还没掌握的内容一股脑写在上面，老师看到这些留言，脸上的嫌弃挡不住，直说别再给自己添堵。最近在江苏南京一家小学，一位家长在孩子语文作业后面写了三百多字，包括孩子哪几个字不会，读书磕绊几遍，作业速度慢到几点才写完。老师当天晚上查作业时，当场和同事吐槽，说这要全班家长都这么写，批改得天亮都下不来。
老师吐槽完，学校微信群就有不同声音，有的家长说，老师让签字，当然就得认真点，不然光写个名字走形式，孩子也不会重视。也有老师反问，这要三十多个孩子，每份作业都多出几百字留言，老师回不回都得权衡。权威媒体新京报最近采访了当地教育局，教育局工作人员回应，家长签名主要目的是协助老师监督孩子作业完成，本不要求家长写详细评价，关键还是看各校老师内部怎么安排，不能给老师增加负担。类似情况在广州、成都和西安都有家长发过图，有的学校专门发了通知，家长留言不要超过二十字，也有学校直接取消签名，转成家校本子沟通，防止作业签名跑偏主业。
很多家长下班回家，边做饭边盯孩子写作业，有的一着急就把孩子问题全写出来，生怕老师不知道自家孩子学得慢。正经想辅导的家长，恨不得把孩子一天表现写得明明白白，怕老师觉得自己不上心。老师见到这种作业本，时间紧任务重，没法一一回复，容易变成家长自己安慰自己，老师那边反成了负担。还有家长说，老师一天教几十个孩子，还得备课开会，哪有工夫看小作文，这些话写给自己看还差不多。
评论里有一类家长就主张，教育不是光靠家长写字，得看孩子有没有真的进步，签名太多只会分散精力。另一类家长想法不一样，他们觉得老师要家长签字，就是让家长参与孩子学*过程，认真写点反馈没错。现在不少地方已经开始用电子手册，家校沟通直接走APP，家长想说重点也有地方写，老师统一回复更快，签名这事慢慢就会少了。
教育局的说法比较中立，强调老师和家长都别太形式主义，关注孩子效率和实际效果，有啥问题直接沟通。到底签名该怎么写，怎么平衡老师家长负担，得看各地学校实际。家里有娃儿的有啥新鲜事，也可以拿出来聊聊，大家伙怎么看小作文签名，是多此一举还是有必要？
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