四年级上册语文的些地方往往就是考试的点，我们先说说第一单元《观潮》，这篇课文写的是钱塘江大潮，考点集中在第三和第四自然段，就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是那里详细描写了大潮从远到近的过程，要求学生能按顺序复述潮水的样子，比如从“一条白线”到“一堵水墙”再到“万马奔腾”，这几个比喻句是必背的，考试常要求填写关键词，还有“闷雷滚动”“人声鼎沸”“浩浩荡荡”这些词语的解释要掌握，课文要求背诵的部分必须一字不差地默写出来，因为按原文填空是基础题。
第二课《走月亮》考点在语言描写上，比如“流着月光”“鹅卵石布满河床”这种搭配要会模仿写句子，考试可能会出仿写题，还有“哦，阿妈，我们到溪边去吧”这种反复出现的句子，要理解其表达的情感，阅读理解题会问这样写的好处。
古诗两首《题西林壁》和《游山西村》的重点是理解诗句含义并默写，《题西林壁》的“不识庐山真面目”那句常考哲理，要明白“当局者迷”的道理，《游山西村》的“山重水复疑无路”不仅要默写，还要会解释“柳暗花明”的意思，考试可能给上句填下句，或者给情境选择诗句。
就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是《爬山虎的脚》这篇说明文考点很细，比如爬山虎脚的位置在“茎上长叶柄的地方”，脚的样子是“枝状的六七根细丝”，这些细节填空常考，还有“触、变、巴、拉、贴”这一系列动词要能按顺序写出来，阅读理解会问爬山虎爬墙的过程。
《蟋蟀的住宅》要掌握蟋蟀住宅的特点，比如“排水优良”“阳光充足”“门口有草”，就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是这些特点在选择题或简答题中会出现，课文里“慎重”“随遇而安”等词语的解释要会，考试可能让联系上下文解释词语。
《盘古开天地》的重点是背诵描写盘古身体变化的段落，比如“气息变成风和云”那段，考试常按原文填空，还有“混沌”“滋润”等词语的写法要记牢。
《精卫填海》这篇文言文必须会背诵和默写，重点词语“溺”“堙”的解释要掌握，考试会考句子翻译，比如“常衔西山之木石”的意思。
《普罗米修斯》要熟悉几个神的名字和关系，比如宙斯、普罗米修斯、赫拉克勒斯，就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是考试可能排序事件或判断正误，还有“气急败坏”“惩罚”等词语的运用要注意。
《麻雀》这篇课文的考点在细节描写，比如老麻雀“扎煞起全身的羽毛”这个动作，阅读理解会问这表现了什么，还有“强大的力量”指什么，这种含义理解题常考。
《为中华之崛起而读书》要掌握周恩来立志的原因，考试可能问“中华不振”在文中的体现，需要从租界发生的事情来回答。
《王戎不取道旁李》这篇文言文重点在理解“树在道边而多子，此必苦李”的逻辑，考试会考解释词语或翻译句子，还要明白王戎的推理过程。
古诗《出塞》和《凉州词》都要默写准确，《出塞》的“秦时明月汉时关”常考互文手法，虽不要求术语但要懂意思，《凉州词》的“醉卧沙场君莫笑”要理解战士的情感。
就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是《西门豹治业》要掌握西门豹惩治巫婆的方法，比如“麻烦巫婆去跟河神说一声”这种话的言外之意，就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是考试会问为什么这样说，还有“提心吊胆”“面如土色”等词语要会运用。
《故事二则》中《扁鹊治病》要会按顺序说病情发展，从“皮肤”到“肠胃”到“骨髓”，考试可能排序或填表，《纪昌学射》的重点是练*过程，先练不眨眼再练视小如大。
这些课文的考点都紧扣课后*题和语文园地，比如《观潮》的背诵段落就是课后明确要求的，《蟋蟀的住宅》的动词练*在语文园地有体现，就也就一个的无非也就是的是这样的一个的呢就是是复*时一定要结合课后题和园地内容，多默写生字词，尤其是易错字如“滚”“逐”等，课文中的比喻句、拟人句要会识别其作用，但不需术语，只要能用自己话说出效果，比如“把潮水比作白线，形象地写出远看的样子”。
真的就是这些
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