为进一步增进家长对学校教育的了解，提升办学水平，南阳市第六完全学校高级中学近日召开期中家长会暨文理分科指导专题会议。
校长张坤浩首先代表全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。他强调，高中是人生的十字路口，对每一位学生来说都至关重要，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键时候，各位家长要加强与老师的联系，相互交流学生在校以及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，使学校、学生、家庭三方形成合力。
副校长廖征对文理分科方案进行指导，指出学生在选择上应把握的几个关键点，应避免的几个误区，并对文理科的高考录取分数线、录取比例、专业趋势等家长关心的问题充分解读。
干货！文理分科后，三种现象切不可掉以轻心！
大多数学校都会在高一的时候分科，发现很多同学都会选择自己占优势的一类。家长对此也是十分的支持，认为孩子选择了自己喜欢的自然可以在这一方面取得更好的成绩，也可以考取一所理想的大学。
然而，文理分科后三种现象让人费解，学生虽不以为意，家长切不可掉以轻心！那么会出现哪些让人不得不重视的现象呢？下面我们一起来分析一下。
1.学生完全隔绝文科科目或者理科科目，这将对其全面发展不利。
在现有的高考模式下，同学们选择了文科，也就意味着高考不会考理科科目，反之，选择理科，高考也不会考文科科目，大家只需要在会考前好好准备一段时间，过了会考，这门科目从此与高考无关。还有很普遍的一种现象，老师在讲台上讲政史地，下面的同学忙着数理化。
这种现象被视为完全隔绝文科或理科科目。或许在高中不太明显，到上了大学你就会发现自己当初做了一件多么让人后悔的事，当别人讨论某一方面的知识的时候，你只能来一句“我是文科生（理科生），没学过”。注意，不是没学过，而是你没学。说的直白一点，这只是你为自己的无知找的一种借口罢
所以家长们一定要提醒自己的孩子，切不可完全隔绝某一科目，多多告诉他们全面发展的重要性，你现在所有吃的苦都是对未来的一种投资。全面发展也能很高的提升自己的人格魅力哦。
2.文科数学，理科语文成为被冷落的科目，最终成为学生拉分科目。
我们以文科来举例。选择了文科的同学多半对政史地有着极大的兴趣，晨读时间用来记忆政史地，自*时间用来刷各种各样的文综题。所以大家把我们的数学大佬安排在什么时候呢？下课不做题，上课听不懂。大家要明白的是文科最重要的科目是数学，而非政史地！
数学学得好的同学130+，次之100左右，不好就是70分或者以下，大家能看出来分数差是很大的，而大家的文科都差不多一个水平，三门加起来也就十来分的差距，所以说，文科真正拉开分数的不是文综，而是数学！
很多同学说我就是不会数学，学不好它。我想问你课前花时间预*了吗？上课有认认真真听讲吗？下来的*题跟着做了吗？不会的知识点解决了吗？这是你潜意识中觉得这门学科很难而主动拒绝接受，学*是一个主动的过程，绝非被动就能学的优秀。如果你没能做到这些，那你就没资格说学不会这样的话！
当然，理科也是同样的道理，希望各位学*理科的同学不要太“机器化”，多“宠幸”一下语文！
3.学考科目被区别对待，自主招生受到影响。
自主招生考试的内容一般是“语文，数学，物理，化学，历史”。它要求两种人，一种是在某个专业上有特别见解的专业人才，在各种专业性竞赛中获得过大奖的考生；另一种则是综合成绩特别优秀的全面型人才！
由于高考的局限性不能直接选拔出一些单方面优秀的人才，才设置了自主招生这样的一个考试，他们要的是某一方面专业特别突出的“偏才”，而非偏科非常严重的“偏才”！再就是一个完美的实践性人才。
这样看来，大家除了优秀也只能优秀了，加油吧，不要在分科后就偏科，同学们不能不以为意，家长也要重视孩子的全面发展，及时的引导他们，相信在家长和孩子的共同努力之下，这笔投资一定是获利满满的。
图文：叶青 杨峰
统筹：宋相勋
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