10月29日，重庆市第十届高中语文中青年教师优质课大赛（决赛）圆满落幕。重庆一中高中语文组王涛老师凭借精妙的教学设计与出色的课堂表现，以93.16分的优异成绩荣获作文赛场第一名。
本次大赛由重庆市教育科学研究院主办，以“展统编教材任务群教学风采，究高中语文新卓越课堂规律”为主题，分设作文课、现代文阅读课、古诗文阅读课三个赛场，汇聚了来自全市各区县的优秀教师代表。
王涛老师的参赛课题为统编版高中语文（选择性必修中册）第一单元写作任务——“学写‘有理性思考’的议论文”。该课以重庆一中“境语文”课程创新基地的“四境理论”为理论基础，以“在真实情境中*得理性思考方法”为教学理念，选取学生熟悉的生活现象作为核心议题，引导学生在真实语境中学*、思考与写作。
▲赛课现场
这节课紧扣教材，将抽象的“理性思考”转化为“还原具体情境”“转换思维方式”两种可操作性方法，实现思维路径的显性呈现；通过三个梯度分明的子任务，培养了学生的理性思辨能力；在教学过程中，注重将写作素养的提升与现代公民所应具备的审慎、全面、系统等思维品质相融合，彰显了语文学科的育人价值。
▲赛课现场
这堂精彩的优质课，既得益于重庆一中“境语文”课程创新基地的理念引领，也离不开高中语文教研组的集体智慧。自抽定课题后，教研组长安磊老师迅速组建以史瑞、杨晓康、蔡乾国、唐中浩、刘序卿、卢晨曦、李妍等教师为核心的备课团队，深入研读新课标、新教材与新高考，精准把握教学内容；同时汇聚丛波、王红旗、刘睿、彭福慧、向柳、韩君韬、陈林一、孙晓宇、任秀琼、逯冠荞、王大可、陈诗语等一批骨干教师，反复推敲教学环节，精炼课堂语言，完善教学细节。众人拾柴火焰高，正是团队的倾力协作与无私分享，才让这堂课既呈现出了高中语文写作课的应有之态，又展现出了王涛老师独特的教学魅力。
重庆一中高中语文组是一支学术背景多元、研究领域广泛的优秀团队，在长期教学实践中，扎根于学科基础知识，切实落实新课标与新教材的要求，有效融合学生的认知特点与生活经验，逐步构建起以深度理解为原点，以解决情境任务为驱动，以提升核心素养为指归的教学新样态。
近年来，高中语文组依托“境语文”课程创新基地，持续推动课程建设与教学创新，所开发的课程不仅为同类文本教学提供了可借鉴的范式，更在理念层面诠释了语文教学的坚守——对学科本质的深入理解，对学生成长的持续关怀，对教学艺术的不懈追求。
文学硕士，沙坪坝区青年骨干教师，重庆市优秀高考评卷教师，“戴旭市级班主任工作室”核心成员，重庆一中优秀班主任，已参编出版《劳动》《同步作文序列训练》《怎样写好记叙文》《小众金典·文言启思》等图书，已有多篇论文刊发于《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文》《学语文》《班主任》《中国教师报》等报刊杂志。
2019年，主讲重庆市普通高中精品选修课“语境阅读与语境写作”2020年，主持重庆市教育科学“十三五规划”课题2021年，荣获“重庆市沙坪坝区公共安全优质课竞赛（高中组）”一等奖，主研重庆市教育科学“十四五规划”课题2022年，主研国家社会科学基金一般项目2023年，入选重庆市“基础教育市级精品课”，荣获“重庆高新区‘大思政’主题班会优质课竞赛（中学组）”一等奖，主持重庆市沙坪坝区教育科学“十四五规划”课题2024年，入选教育部“基础教育部级精品课”，荣获“重庆市中小学优秀阅读指导课案例评选”一等奖，指导的课例荣获“重庆市初中综合实践活动优质课竞赛（决赛）”一等奖2025年，荣获“2025年度全国教育技术论文评选·特色论文”（颁奖单位：教育部教育技术与资源发展中心）责编：谷雨
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