2025年潍坊市中考语文试题及答案
一、单项选择题
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 莅临（wèi） 憔悴（cuì） 咄咄逼人（duō）
B. 静谧（mì） 吝啬（lìn） 粗犷（guǎng） 参差不齐（cī）
C. 棱镜（líng） 应和（hè） 着落（zhuó） 混为一谈（hùn）
D. 倜傥（tǎng） 荫蔽（yìn） 确凿（záo） 恍然大悟（huǎng）
答案：B。A项“莅临”的“莅”应读“lì”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“荫蔽”的“荫”应读“yīn”。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 朗润 瞭亮 抖擞 花枝招展
B. 贮蓄 化妆 莅临 翻来复去
C. 静谧 屋檐 干涩 咄咄逼人
D. 诀别 高邈 云宵 喜出忘外
答案：C。A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“云宵”应为“云霄”，“喜出忘外”应为“喜出望外”。
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”多含贬义，不符合语境。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D. 他的写作水平明显提高了。
答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
D. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
答案：C。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
6. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
A. 反复 比喻 排比 引用 比喻
B. 排比 比喻 排比 引用 拟人
C. 反复 比喻 排比 引用 拟人
D. 排比 比喻 排比 引用 比喻
答案：C。“盼望着，盼望着”是反复；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是比喻和排比；“吹面不寒杨柳风”是引用，“像母亲的手抚摸着你”是拟人。
7. 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 东临/碣石，以观/沧海。
B. 客路/青山外，行舟/绿水前。
C. 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。
D. 我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜郎西。
答案：ABC。D项正确的节奏划分应为“我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西”。
8. 下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 古代的“三教九流”中，“三教”指的是儒教、佛教、道教，“九流”指的是儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
答案：无错误选项。
9. 下列词语中，与“诚信”无关的一项是（ ）
A. 一诺千金
B. 一言九鼎
C. 背信弃义
D. 言而有信
答案：C。“背信弃义”是违背诺言，不讲道义，与“诚信”相反。
10. 下列对《天净沙·秋思》的理解，不正确的一项是（ ）
A. “枯藤老树昏鸦”，渲染了一种萧条、寂寞、悲凉的气氛。
B. “小桥流水人家”，描绘了一幅温馨、恬静的画面，与前文的凄凉形成鲜明对比。
C. “古道西风瘦马”，描写了一个在秋风中骑着瘦马、在古道上艰难前行的游子形象。
D. “夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了游子的思乡之情，点明了主旨。
答案：无错误选项。
二、多项选择题
1. 下列词语中，描写春天景色的有（ ）
A. 草长莺飞
B. 硕果累累
C. 花红柳绿
D. 骄阳似火
答案：AC。“硕果累累”描写的是秋天的景色；“骄阳似火”描写的是夏天的景色。
2. 下列句子中，体现人物优秀品质的有（ ）
A. 他总是默默地帮助同学，从不计较个人得失。
B. 她遇到困难从不退缩，总是勇敢地面对。
C. 他经常在背后说别人的坏话，挑拨离间。
D. 他考试时抄袭别人的答案，不诚实守信。
答案：AB。C项体现的是人物的不良品质；D项也是不良行为。
3. 下列文学作品中，属于童话的有（ ）
A. 《皇帝的新装》
B. 《卖火柴的小女孩》
C. 《丑小鸭》
D. 《白雪公主》
答案：ABCD。这些作品都属于童话体裁。
4. 下列关于学*方法的表述，正确的有（ ）
A. 要学会预*，提前了解新知识。
B. 课堂上要认真听讲，积极思考。
C. 课后要及时复*，巩固所学知识。
D. 遇到问题要独立思考，不要请教别人。
答案：ABC。遇到问题可以请教别人，这样能更快地解决问题，学*到更多的方法。
5. 下列诗句中，表达思乡之情的有（ ）
A. 乡书何处达？归雁洛阳边。
B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C. 夕阳西下，断肠人在天涯。
D. 海日生残夜，江春入旧年。
答案：ABC。“海日生残夜，江春入旧年”主要表达的是新旧交替的哲理。
6. 下列词语中，近义词有（ ）
A. 坚定——坚决
B. 安静——寂静
C. 称赞——赞扬
D. 清晰——模糊
答案：ABC。“清晰”和“模糊”是反义词。
7. 下列句子中，运用了心理描写的有（ ）
A. 他想：“我一定要努力学*，取得好成绩。”
B. 她皱着眉头，一脸的不高兴。
C. “我终于成功了！”他兴奋地喊道。
D. 我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
答案：AD。B项是神态描写；C项是语言描写。
8. 下列关于名著《西游记》的表述，正确的有（ ）
A. 《西游记》是一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
B. 孙悟空有七十二变、火眼金睛等本领。
C. 唐僧师徒四人经历了九九八十一难，最终取得真经。
D. 猪八戒性格温和，待人友善，但好吃懒做，爱占小便宜。
答案：ABCD。
9. 下列句子中，标点符号使用正确的有（ ）
A. “你今天感觉怎么样？”妈妈关切地问。
B. 他喜欢吃苹果、香蕉、梨……等水果。
C. 我看他《塞上》一首，那一联云：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
D. 他看上去三、四十岁的样子。
答案：AC。B项省略号和“等”不能同时使用；D项相邻的两个数字表示约数时，中间不用顿号。
10. 下列关于写作的表述，正确的有（ ）
A. 写作前要明确写作目的和对象。
B. 要注意选材，选择真实、典型、新颖的材料。
C. 写作时要注意结构清晰，层次分明。
D. 语言表达要准确、生动、流畅。
答案：ABCD。
三、判断题
1. “三人行，必有我师焉”告诉我们要谦虚好学，善于向别人学*。（ ）
答案：正确。这句话的意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师，强调了学*他人长处的重要性。
2. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，主题是母爱、童真和自然。（ ）
答案：正确。冰心的这两部诗集以歌颂母爱、童真和自然为主题。
3. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（ ）
答案：错误。运用的是拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀当作人来写。
4. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（ ）
答案：正确。
5. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了夸张的修辞手法。（ ）
答案：错误。运用的是拟物的修辞手法，将宏儿当作鸟来写。
6. 古人称谓有谦称和尊称的区别，“令尊”“高见”属于尊称，“家君”“愚见”属于谦称。（ ）
答案：正确。
7. 《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了。（ ）
答案：正确。
8. 《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”（ ）
答案：正确。
9. “秋风萧瑟，洪波涌起”描写的是秋天的景象，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则表达了诗人曹操的壮志豪情。（ ）
答案：正确。
10. “他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法，将“他”比作“小鸟”，生动形象地写出了他的快乐。（ ）
答案：正确。
四、简答题
1. 请简要概括《春》的主要内容。
《春》描绘了春天到来时万物复苏、生机勃发的景象。作者先盼春，接着描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅画面，展现了春天的新、美、力的特点，最后作者用三个比喻句赞美春天，表达了对春天的喜爱和赞美之情。
2. 说说《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义及对你学*的启示。
含义是在温*旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。启示我们学*要注重复*，在复*旧知识的过程中深入思考，从而获得新的理解和认识，不能学了就丢，要不断巩固和深化知识。
3. 分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。
皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。他不惜花掉所有的钱穿漂亮衣服，不在意国家大事。面对骗子的谎言，他因害怕被认为愚蠢而不敢说出真相，还穿着所谓的“新衣”游行，充分暴露了他的虚荣和愚蠢。
4. 请概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。
百草园是一个充满生机和乐趣的地方。这里有丰富的植物，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树等；还有各种动物，像叫天子、油蛉、蟋蟀等。有美丽的景色，春夏秋三季各具特色。孩子们可以在这里找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子等，充满了自由和欢乐。
五、讨论题
1. 讨论在学*中如何培养良好的学**惯。
在学*中培养良好学**惯，首先要制定合理的学*计划，合理安排时间，保证学*的有序进行。其次，要养成预*和复*的*惯，预*能提前了解知识，复*可巩固知识。课堂上要认真听讲，积极思考，做好笔记。课后要独立完成作业，遇到问题先自己思考，再请教他人。还要定期总结归纳知识，形成知识体系。
2. 谈谈你对“诚信是做人之本”这句话的理解。
诚信是做人之本意味着诚信是一个人立足社会的根本。一个诚信的人能赢得他人的信任和尊重，在人际交往中更受欢迎。在学*上，诚信考试能真实反映自己的学*情况；在生活中，信守承诺能让朋友和家人放心。相反，不诚信的人会失去他人的信任，难以在社会上立足，所以我们要始终坚守诚信。
3. 讨论文学作品对我们成长的影响。
文学作品对我们成长有诸多积极影响。它能丰富我们的情感世界，让我们体验到不同的喜怒哀乐。通过阅读，我们可以了解不同的历史和文化，拓宽视野。文学作品中的人物形象和故事能给予我们启示和榜样力量，激励我们积极向上。还能提高我们的语言表达和理解能力，让我们更好地与人交流和表达自己的想法。
4. 分析《济南的冬天》中作者是如何描写济南冬天的特点的。
作者先总写济南冬天“温晴”的特点。然后通过描写济南的山和水来具体体现。写山时，描绘了阳光下的小山、薄雪覆盖的小山等不同形态，突出山的可爱和秀气。写水时，写出了水的绿、清、亮，水藻的绿更衬托出济南冬天的温暖。作者运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地展现了济南冬天的独特魅力。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除
