通讯员 沈婷婷 扬州市新闻传媒中心记者 乔云
“成为一名老师，最好是一名初中数学老师。”这是扬州市江都中学毕业生徐娅楠自小学起便深植于心的梦想。在今年的高考中，她以扬州大学最高分636分的优异成绩，被该校数学学院数学与应用数学（乡村）专业录取。更令人动容的是，驱动这位高分学子作出如此选择的，是她作为曾经的“留守儿童”对乡村教育的深刻理解与反哺之情。
徐娅楠的教师梦，萌芽于小学时期。作为一名曾经的留守儿童，数学老师吴老师的出现，如同一束温暖的光。“是吴老师的耐心教导和暖心关怀，让我从内向变得开朗，第一次真切感受到了教师的温暖。”她回忆道。进入中学，姚老师等师长在她叛逆期的悉心引导，更让她坚定了走上三尺讲台的信念。
“我来自乡镇学校，深知基层教育的迫切需求和重要性。”选择扬州大学的定向师范乡村教师专业，对徐娅楠而言，既是出于对教育事业纯粹的热爱，更是源于一份回报家乡的赤子之心。在填报志愿时，她毫不犹豫地将扬州大学数学与应用数学（乡村）专业作为唯一志愿，未来毕业后将回到家乡江都区的乡村学校，成为一名扎根基层的数学教师。
636分的高考总分，其中数学122分，英语138分，对于选择物化生组合的徐娅楠来说，并非仅靠天赋。她坚信“勤能补拙”的力量。“高中三年，我有一个随身携带的小本子，”她分享道，“里面密密麻麻记录着英语单词、数学公式和各类易错点。课间、饭后甚至排队打饭的碎片时间，我都会拿出来反复记忆。”正是这种日复一日的点滴积累，让她的英语成绩稳定在138分的高水平。
学*之外，徐娅楠的生活同样精彩。羽毛球场上挥洒汗水是她释放压力的最佳方式，闲暇时追看轻松愉快的综艺节目也能让她放松身心。这份张弛有度的生活智慧，帮助她在紧张的高中阶段始终保持着积极乐观的心态。
对于即将开始的大学生活，这位有心的姑娘早已“做足功课”。普通话等级考试、英语四六级、数学竞赛和建模比赛，乃至面向优秀师范生的“硕师计划”，都已纳入她的规划视野。“我希望未来能继续深造，不断提升自己的专业能力，”徐娅楠目光坚定，“这样才能为乡村教育带去更多可能性，帮助乡村的孩子们看到更广阔的世界。”
徐娅楠高分选择乡村教育的事迹，在扬州大学引起了积极反响。该校数学学院党委副**高延安表示：“徐娅楠同学的选择，深刻体现了新时代青年的社会责任感和使命担当。她以优异的成绩，毅然选择将青春奉献给乡村教育事业，用实际行动诠释了深沉的教育情怀。我们由衷期待，能有更多像徐娅楠这样品学兼优、心怀家国的学子投身乡村教育，用知识反哺桑梓，让青春在乡村讲台上熠熠闪光，为全面推进乡村振兴注入强大的教育动能。”
来源丨扬州广电“扬帆”手机频道
编辑丨王雅洁
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除
