2025年12月4日至6日，“烛光计划”实验区书法骨干教师培训在河北师范大学举行。来自贵州、新疆、河北等地10个实验区的39名骨干教师参加培训。培训通过多维模块设计，从理论建构到技艺打磨、从教学实践到区域参访，系统推动了书法教育骨干队伍的专业化成长与区域协作共识的达成。
开班仪式现场
一、开班启程，凝聚共识
12月4日上午，“烛光计划”实验区书法骨干教师培训正式启动。
民进河北省委专职副主委刘建华指出，该项目经过十余年深耕，已经成为民进服务社会的品牌活动。
贵州省金沙县教育研究院副院长陈艳娇作为实验区代表，分享了项目落地金沙十年的深刻改变。
“烛光计划”发起人寇学臣教授阐述了本次培训的总体目标与设计构思，线下与线上融合，理论与实践并重，通过更新理念、强化技能、区域研讨与路径探索，为实验区书法教育的可持续发展注入新动能。
寇学臣作专题讲座
谭二洋作专题讲座
二、理念筑基，高端引领
培训伊始，寇学臣教授作《中小学书法教育的理念与方法》首场讲座。
随后，河北师范大学谭二洋博士带来《中国书法审美与文化内涵》专题讲座。
两场讲座既为教学实施提供了方法论指导，也深化了对审美教育文化内涵的认知，为骨干教师的专业成长注入了理论深度与人文温度。
毕芳芳现场示范
宗宏宇现场示范
三、技艺精研，锤炼师能
培训紧扣书法教学核心能力，设置硬笔与毛笔双线并进的技艺研修模块。
河北省硬笔书法协会副**毕芳芳围绕中小学硬笔书写教学的实际需求，进行系统讲解与示范，强调书写规范与教学实用相结合，分享了如何将“规范、端正、整洁”的书写要求转化为学生易懂乐学的课堂活动。
河北师大汇华学院书法专业教师宗宏宇，则专注于毛笔书法的创作引导。他通过现场示范与个性化指导，帮助学员理解从“临摹”到“创作”的转化路径，提升笔墨表现力与艺术感悟力。
参观宁晋书教馆
参观宁晋北新艺术小学的全国最大书法数字化教室
宁晋朝阳街小学教学示范课
四、实地参访，解码“宁晋模式”
为促进理论与实践深度融合，12月4日下午，全体学员在寇学臣教授带领下，赴河北宁晋县书法教育实验区进行实地观摩。
在宁晋书教馆，学员们系统感受了该县16年推进书法教育的历程与成果。
学员们还走进了宁晋北新艺术小学的全国最大书法数字化教室，亲身体验科技赋能传统书法教学的前沿实践。
在朝阳路小学，王晓晓老师执教的《横折写法及应用》示范课，环节清晰、生动扎实，展现了高效课堂的应有样态。此次参访为各实验区提供了可借鉴的区域推进系统方案。
实验区书法教育专题研讨会现场
五、研讨交流，经验共享
12月5日晚，实验区书法教育专题研讨会举行，旨在搭建交流平台，共谋发展路径。经过研讨碰撞，研讨形成了重要共识：推动区域书法教育需坚持系统思维，既要依托项目平台获取高端引领，也要激发区域自身的内生动力，形成“上下协同、左右联动”的发展格局。
培训结业典礼暨2025年度书法教育“秉烛奖”颁奖仪式现场
六、颁秉烛奖，荣耀收官
12月6日，培训结业典礼暨2025年度书法教育“秉烛奖”颁奖仪式隆重举行。该奖项由寇学臣教授捐资设立，旨在表彰无私奉献的一线书法教师。来自新疆、贵州、河北等地的10位优秀教师荣获此项荣誉。
此次培训，构建了“理念引领——技艺精进——实践观摩——研讨共创——精神激励”五位一体的赋能体系。不仅是一次骨干教师的专业成长，更是一次对书法教育区域推进路径的集体探索。它标志着这项公益事业正朝着更加系统化、专业化、协同化的方向稳步前行，让笔墨之光的温暖与力量，持续照进更多课堂，点亮更多心灵。
来源：河北师范大学
编辑：马丽华
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