三、【考点及对策】
考点之一：说明对象
类型：直接让学生回答："这篇文章（或文段）的说明对象是什么？"
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。
考点之二：说明对象的特征
类型1：直接找出说明事物的特征的句子
对策： 先判断说明文类型，再确定作答。A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句）
答：若文章为事物说明文，则直接答说明对象（一般题目就是说明对象，说明对象一般由一个名词或者一个名词短语构成。）
若文章为事理说明文，则是"对象+内容"（一般先看题目，再看文章第一段中会有所提示。）
类型2：概括说明事物的特征
对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如"首先""其次""还""也""此外"等词语
考点之三：说明方法
类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法
对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
答题格式：
1.下定义：作者用简明的语言准确地说明了……问题，揭示……的本质特征是……，使读者对……这一概念有了确切的了解。
2.分类别：作者把……分为……，然后分别就它们……做具体解说。因而条理清楚地说明了……。
3.举例子：作者举……为例，具体、真切地说明了……的特点，给读者留下鲜明、深刻的印象。
4.作比较：作者把……和……进行比较，形象具体地说明了……，进而突出……的特征，给读者留下深刻的印象。
5.打比方：作者把……比作……，生动形象地说明了……的特征，给读者留下生动、形象的印象。
6.列数字：作者用具体数字准确说明……，突出其……的特征，使读者一目了然。
7.引资料：引……说明了……的特点。
类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
考点之四：说明顺序
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
对策：1．了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分
2．掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用"事理"、"科学事理"等模糊性的语言表述。）
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