为进一步提升我区小学数学课堂教学的效率，提升青年教师的专业素养与教学能力，深化教研共同体建设，2025年12月26日，枣庄市中区小学数学教研共同体第35次“青年教师·成长课堂”同课异构活动在鑫昌路小学举行。参加本次活动的有区教研室小学数学教研员宋老师，各镇街小学数学教研员，区直小学数学主任，全区小学数学教研共同体成员以及近五年入编的青年教师。
鑫昌路小学王楠老师从学生的身高变化进行导入，通过回顾条形统计图引出折线统计图，转化过程直观、自然。在教学折线统计图的结构时又将其与条形统计图的结构相联系，激发学生的已有知识基础，促进知识的迁移，有助于学生数学能力的培养和发展。孟庄镇中心小学梁慧娜老师通过“美丽的枣庄”小视频进行导入，激发了学生对家乡的热爱之情。紧接着，从衣、食、住、行四个方面对折线统计图进行了完美的呈现。
课后，听课的老师每个小组结合课堂观摩进行集中评课，从学*目标、教学环节，课堂评价、课堂效果等方面进行全面的评课，区教研室宋老师对两节课提出了宝贵的意见，对这次活动进行了总结。此次同课异构活动为教师专业成长提供了有效实践载体，通过观摩、对比不同教学思路，教师能够清晰认知自身教学优势与不足，激发优化教学方法的动力。
同课异构教学活动的常态化开展，为区域教育质量提升注入新活力。此类活动的持续推进，将推动全区的数学教研机制完善，提升教师团队协作能力，最终实现教学资源共享与教育质量的整体提升。（通讯员：王晓丹 王冬清）
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