一路赛课，感谢有你，我心无惧
------普宁市中学课堂教学能力大赛在勤建学校举行
八百里分麾下炙
五十弦翻塞外声
沙场秋点兵
马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
赛课的你，
如出征的勇士，
站在了荣耀的舞台，
那时的你，熠熠生辉
演绎着属于团队的精彩
有人说，赛课是一次灵魂的洗涤，
有人说，赛课是一次诗意的修行，
有人说，赛课是一次璞玉雕琢，
有人说，赛课是一次化茧成蝶，
我想说，赛课的你，最美！
新式赛课
你为教改破冰开辟新天地，
为课堂输血盘活新资源，
为孩子启智点亮人生，
为将军立碑成长每一个，
为士兵引路成就每一个。
专家评课
轻松一聊，便让一汪死水溅起微澜；
淡淡一拨，便点燃孩子们的内心，
每个人都想畅快表达，
勤建学校青年教师培养基地，
与名师对话，和专家切磋
辐射教学智慧、传递教育哲学，
5月13日，普宁市中学课堂教学能力大赛在勤建学校举行。17位勤建青年教师参加了本次大赛！大赛采取"同课异构"、"借班作课"的方式进行。本次赛课涉及初中部所有文化课学科，所有教师均以饱满的精神状态投入到本次活动中，教师们围绕赛课的主要内容，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据不同年龄段学生的认知规律，研究探讨符合本课程情况的教学方案，利用多媒体等多种辅助教学手段，充分显示了创新的教学理念和扎实的教学基本功。得到了教育局专家的高度好评！
１、参赛选手的教学理念比较先进。从这17节课来看，老师们在设计课时都考虑到了课改新理念的落实，在教学中尽量去落实新双基（基本的数学思想方法和基本的数学活动经验），能够根据学生的特点去组织数学学*活动，引导学生通过自主探究学*新知。
２、教学目标达成度高。教师能够根据学生特点设计课堂教学的三维目标，通过组织学生有效活动逐一落实教学目标，通过有效练*巩固基础知识和基本技能，在数学活动中渗透情感、态度何价值观。
３、情境创设，重实效。新课程改革后，我们都意识到了情境的重要性，于是精心烹调，希望调制出美味且丰富的情境之汤。创设多种发布成果的学*空间，激发学生乐于表达、乐于分享的兴趣，教学情景的创设目的是为了生成教学问题，树立课堂中的问题意识，问题的产生和问题的解决是推动课堂不断前进的动力。学生能提出一个问题，比解决一个问题更重要。创设情景要能为教学目标服务，力求简洁明了，本次参赛教师大多能做到这一点，走出了以前创设情景不实用的误区。
４、教学内容安排合理。参赛选手能够根据教学目标创造性地使用教材。老师们尊重教材的编写意图，结合自己的理解灵活的处理教材。课堂教学容量适中。
5、教学基本功扎实。参赛选手驾驭课堂的能力比较强，能够灵活的调控课堂，处理课堂教学中遇到的突发事件，基本上没有拖堂现象。部分参赛老师的普通话标准，板书工整美观，教态和蔼可亲，给听课的老师们留下了深刻的印象。
勤建学校的新一代老师敬业爱岗、善于学*，时常充电、迅速成长。她们那生动活泼的课堂形势，那精心设计的课堂活动，深受学生们的喜爱！团队的力量是无穷的，合作铸就了成功。这次赛课成果也是属于个个教研组的，没有全组老师们的耐心指导和细心点拨，没有各位前辈的全程陪伴和鼓励加油，仅凭个人的力量是难以有优秀的作品拿出来，所以再次感谢教研组全体老师的帮助，是他们一步步帮助青年教师站立三尺讲台，勇往直前！
勤建老师的赛课感言
《一路赛课，感谢有你，我心无惧》吴秋敏老师
普宁市赛课活动在今日如期举行，而我有幸加入赛课行列。回想近一个月的备课磨课历程，要感谢的人和事太多太多了。
感谢勤建学校给我提供了一个展示自我的平台。感谢黄校长、何主任、卢主任给与我精神上的支持和鼓励。
初中部生物组全组的鼎力支持。每一次磨课，大家都如约而至；每一次评课，大家都绞尽脑汁。特别是组长陈老师，不仅出谋划策，还得时刻为我加油打气。赖老师、罗老师、何老师的肯定也给了我很大的鼓励，同年级的三个小伙伴听我唠叨发泄还要安慰我。
感谢班级组合老师，在我需要课的时候义无反顾支持我，随时随地进班的萍萍子。
719班的同学们太给力了，一节课花光了整个早上的力气，老师在这里为你们点赞
特别鸣谢洲丽小宝贝百忙之中还充当我的化妆师和造型师
日后回想这段日子，一定记忆深刻，因为有你 我心无惧
李军 ：今天，张莹老师的赛课圆满结束
感谢这一路相伴的你们——
感谢初中部各位领导的支持与鼓励！
感谢两位备课组长的鼎力支持与指导！
感谢初二年级语文组老师的通力合作！
感谢张莹老师这段时间里竭尽心力的付出！
辛苦、成长、感激
尽在不言中！
黄友邦主任:今天，赛课唯美落幕！
但，我们仍在路上！打造"优品教育",推进"高效课堂"，坚持"最好的教研在课堂"，这是勤建学校每一个科组建设不变的初衷；无论是谁参与活动都不是一个人战斗，举全组之力，争取最优，这是勤建学校办学二十多年来积淀并形成的集思广益、真诚合作、共享共赢的科组文化；融乐于学蓄鸿鹄之志，倾爱于教铸教坛精英，这是勤建学校老师和谐共进的真实写照。
一花独放不是春，万紫千红春满园。潮平岸阔，风正帆悬，勤建学校 每个科组的每个老师都在蓄力前行；同心同向同行，共建共享共赢，我们有理由相信勤建学校的明天更美好，更辉煌。
黄勇彦校长:我们的目的不光是获奖，也是用我们对课堂教学的实践理解，与当今中考发展趋势对话，贡献我们的研究成果。让我幸福的，不仅是后来获得的一等奖；更幸福的是，我们打破常规的课堂设计，带来孩子们学*方式的巨大转变的尝试。我们将沿着这条路,坚定地走下去！
老师们坦诚交流成长路上的收获，畅谈了未来成长的需求。对每位教师来说，赛课都是一次化茧成蝶的过程。一次赛课，一次历练；一次赛课，一次成长；一次赛课，一次新的远行。我们将和赛课老师一道，铭记这些难忘的瞬间，怀揣着感悟与反思，在日常教学中坚定前行，收获自己和学生更好的成长。
赛课，是为了明日驰骋乾坤，
总结，是为了更好的成长，
成长，只为遇见最美的你！
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