这是一场由北师大实验中学、深圳中学等34所顶尖名校共同见证的权威认定：2025年度宜校国际教育“校长奖”的至高殊荣，最终揭晓了它的唯一归属。
她为何能从强者云集的评选中胜出？这份荣誉，不仅镌刻着一校的荣光，更是对一位教育者深耕国际教育二十六载、矢志推动区域教育国际化发展的崇高致敬。一切答案都源于她那段跨越二十六年的漫长求索。
每一位父母，都曾在孩子教育的路上反复思量：什么样的学校，才能真正“看见”我的孩子？什么样的教育，能守护他们眼中的光？
2025年，这份关乎信任的答案在合肥安生学校总校长余海燕身上得到了温暖的回应。她荣获宜校国际教育“校长奖”，这是来自全国业内同行的专业认定，更是一位教育者用二十六年深耕写给万千家庭的一封“情书”。
在余海燕校长身上，我们看到的不是高高在上的教育家，而是一位深耕国际教育领域的长期主义者、以学生为中心的践行者——理解家长焦虑、懂得孩子成长、真正把教育作为毕生事业的教育工作者。她构建了一个让家长放心、让孩子开心、让政府安心的教育生态。余海燕校长拥有双硕士学历，是市区两级政协委员，中科大最具影响力校友，深耕国际教育26年，历任AP及IBDP国际课程协调人、原合肥一中美国高中校长，合肥安生学校创校总校长，其深厚的专业积淀为教育实践奠定了坚实基础。
01她懂得
从“被压抑”的优等生到“点燃火花”的校长
余海燕校长的教育之路，始于一份深植于心的“懂得”。
她曾是一名“成绩优异却深感压抑”的学生，在弥补短板的奔波中，无暇深耕心中所爱。这份遗憾，成为了她教育理念的起点——她立志要创办一所“不一样的学校”，不让任何一个孩子的天赋，在标准化评价中被埋没，要让每个孩子在校园里都能感受到，自己被接纳、被关爱、被肯定。
就在她追寻理想的道路上，与安生教育集团董事长张梧华先生的教育理念不期而遇。张先生坚持“扎根中国，面向世界，中西融合，立德树人”的办学理念，致力于创办一所聚焦“优质化、特色化、国际化”的高品质学校，培养具备双语双能双文化素养的学生。这份远见让余海燕校长深感共鸣。
为了说服她加盟安生，张梧华董事长两次亲赴合肥，与她深入长谈。张先生要做中国国际教育标准体系，推动课程改革、让中国教育走向世界的理想信念深深打动了余海燕校长，她也看到了自己理想落地的可能。最终，她接受了张先生的邀请，出任合肥安生学校总校长，将个人理想与安生教育理念完美融合。
02她创造
一个让“放手”变得安心的教育现场
在安生，余海燕校长把“懂得”化为了每个孩子都能感知的温暖日常。
她坚信，真正的教育是“引导”而非“管束”，践行全人教育基础上的“合格＋扬长”培养模式，夯实“规范+选择”管理模式，努力营造“宽而不松、严而不厉”的学校育人生态。在这里，师生是亦师亦友的伙伴，教育回归到“人”的尺度——老师们能看见孩子自己都未曾察觉的天赋。
当安生的娃一头扎进科创里满眼是光时，学校的PBL项目式学*就是最贴心的支撑——136个课题陪着孩子尽情探索，46名专业导师全程指导，部分研究成果发表于国家级刊物及美国顶尖中学生学术杂志，更难得的是，90%的孩子带着这份热爱走进大学，把兴趣变成了未来的方向。
当家长盼着孩子既有中国根又有世界眼时，IBET跨学科融合课程搭起桥梁：该课程汲取美国托马斯杰弗逊科技高中精华，融合英语、技术与生物学科，已完成4大课题及多个子课题研究，孩子在跨学科探索里扎牢中华文化的根，也练出了能和世界对话的竞争力。
当家长操心孩子将来能不能应对挑战时，学校推进的“6C”课堂早把功夫做在了平时——沟通、合作、批判思维等核心本事，不是生硬灌输，而是慢慢融进日常，同时通过“四个一”爱好塑造（精通一门外语、掌握一门乐器，培养一个阅读的爱好，坚持一项运动），帮孩子攒足面向未来的底气。
七年来，学校跻身宜校出国留学中学榜全国百强，成为安徽第一、中部六省领先的高品质国际特色学校，100%进入全球前80强大学，更连续五年斩获卡内基梅隆大学录取，为安徽省唯一实现“五连冠”的学校。但比数据更动人的，是家长们口口相传的那句：“我的孩子，眼里有光了”，以及孩子们自己说的“安生真是个神奇的地方，每个安生学子都觉得自己很牛，无比自信”——这背后是师生平等尊重的氛围，让孩子们在校园里收获满满的安全感、归宿感与价值感。
03她成就
从“江淮学子”到“藤校舞台”
教育的成果，见于每个舒展的生命。
2024至2025年，安生学子Cherrie与Sissi相继叩开藤校康奈尔大学的大门，接连成为安徽仅有的藤校录取的高中生。她们的成长，正是余海燕校长育人理想的生动诠释。
Cherrie入学时，余海燕校长便发现她的人文底蕴与思想锋芒。三年里，学校不设“模板”，任她深耕热爱，在中西融合中扎牢文化根脉，沉淀出超越年龄的社会关怀，“6C”关键能力的培养更让她的综合素养不断提升。
内敛的Sissi则在个性化引导下，找准热爱的方向，借跨文化交流与课题研究突破自我，凭很高的审美力和综合素养赢得藤校认可。
这份藤校荣光，正是余海燕校长教育信念的见证：点燃热爱，发现潜能，让每朵花自然绽放成最好的模样。
04她联结
从“教育孤岛”到“成长沃土”
余海燕校长深信，真正的教育从来不是一座孤岛，而是需要家庭、学校与社会共同编织的成长沃土。2018年，承载着蜀山区政府的远见与期盼，合肥安生学校应运而生，肩负起“为党育人、为国育才”“扎根中国，融通世界”的使命。
她用心浇灌这片沃土，让教育的温度在每一个角落流淌：
·“妈妈学院”——在这里，焦虑化作理解，困惑转为智慧，家长与孩子成为彼此最温暖的陪伴；
·“家长百业讲堂”——打开通往世界的窗，让父母的阅历成为孩子们看世界的眼睛，用生命影响生命；
· 政协委员工作室——让教育的声音穿越校园围墙，化作滋润社会的清泉。
在信任与责任的交织中，余海燕校长精心培育的，不仅是一所传授知识的学府，更是一个生命滋养生命的生态——在这里，每个孩子都被深深看见，每个梦想都被温柔托举。
结 语
一位好校长，就是一束光。她不仅能照亮孩子们前行的路，更能温暖无数家庭的教育期盼。
余海燕校长用她的每一天证明：教育，归根结底是一种爱的传递，一种用生命影响生命的托举。在合肥安生学校，她正与老师们一起，培养每个安生的孩子，温柔而坚定地成为更好的自己。
Tips：宜校国际教育校长奖介绍
2025宜校国际教育“校长奖”，以其高度的行业参与度及权威性受到广泛关注：在评委邀请阶段，业界对宜校的邀请积极响应，仅用5天时间便确定了绝大部分评委的邀请。宜校2024年出国留学中学榜前三强名校，即北京师范大学附属实验中学、深圳中学、华南师范大学附属中学均应邀派出代表出任评委；前十强名校中有7所参与评审；前五十强学校中，更有34所学校的代表接受邀请加入评审团队。
来源：合肥安生学校
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