图1 2003年7月<长安报>报道长安一中高考喜报
2002年长安一中学科竞赛收获颇丰
2024年长安一中高考985、211高校录取榜
2011年长安一中张思远勇夺陕西理科第2名，
2008年长安一中杨若洁雄居陕西理科第5名。
2003年陕西省长安一中高考通报：
2003年陕西省西安市长安一中成绩突出，高考上线率达100%,本科上线突破1000 人(共1078人)大关，占全区本科上线人数的 65%。
孙驰聘、侯小玲两位同学，高考理科成绩进入陕西省前15名。
全校600分以上人数多达32人，在全省600分以上人数最多的几所中学中名列前茅。
报考清华、北大的人数多达 20人。囊括全区高考五科状元。
其中理科状元:孙驰骋664 分;文科状元:冯静 618分;外语类状元:杨舒天 554分;理科艺术类状元:叶菲梓 386分(清华大学美术学院专业成绩全国第三名);文科艺术类状元:张佳 529分。陕西省理科实验班全班学生成绩均超过重点大学分数线。该班最低分数为558分，超过全省重点大学分数线91分,超过本科线139分。
平行班共106人,全部上本科线,其中超过重点大学分数线共99人，占参加高考人数的93%。文科应届班，高考成绩上本科线人数达78人，文科补*班上本科线人数达67人。文科类上本科线人数共计 145人，理科补*三班,本科上线78人。
补充：长安一中从省上争取到举办奥化班的资格，设立两个奥化班，开始在全省招收优秀学生。1999年全国化学竞赛(陕西赛区)成绩揭晓，长安一中有53人获奖，占全省获奖总数的 11%，其中一等奖 17 人，占全省37%。
2000年全国化学竞赛(陕西赛区)，长安一中有 110人获奖，占全省 16%。
2001年，实验班首次参加高考，9人被保送录取到北大、清华等名牌大学，27 人参加高考，全部超 670分，11人录入北京大学和清华大学。
之后的两年，长安一中实验班依旧保持了高水准。
2004年，第四届理科实验班在当年高考中，有12人考入北大、清华，在全省名列前五。长安一中足可以和西安五大名校掰手腕，
2006年起，省取消奥化班，长安一中失去了面向全省招生的资格，加之长安区内优质生源在小学、初中就被五大名校截流，生源质量大幅下降，虽然时有亮点出现，但整体水平已难达巅峰时期。
即便如此2000年到2012年，长安一中依然向本科院校输送毕业生比率保持在90%以上，共有70余名学生考入清华北大。
2012年起清华北大设立专项计划仅面向国家级贫困县招生，长安无缘；自主招生特长生计划（可降20至60分录取）每年约60人，一中学生多数来自农村，也几乎走不通。因此，一中学生要进入清北只能靠裸分，基本要在全省前80名。曾经比肩陕西大附中，大有超越西工大附中之势的长安一中冲击清北已经非常之难。
长安一中赵根厚校长和历任校长的勤奋努力的接力下，在一大批优秀敬业爱一中的教师的努力下，在极为不利的条件下让长安一中从颓势一中逐步逆势崛起。将原本二三流的学生送入了一流的大学，更是将西安中考名次几千名开外的学生，强势进入全省前80名。2022-2023/2024年长安一中连续三年有学生裸分考入清北，成为陕西县域中学的顶流。2024年长安一中高考最高分699 分，超过陕西六个地级市高考最高分，该生中考成绩位列西安市7800名开外，是西安市，不是陕西省。
但是长安一中师生付出极大，时间拨到2026年，长安一中面临着发展之困，可谓前有强敌，后有追兵，形势危急微妙。
长安作为历史文化厚重大区大县历来是各大名校必争的优质生源地，为了拿下长安这块肥肉，各大校掐尖手段层出不穷，手甚至已经伸到了初中生，小学生。“长安一中”这块享誉三秦的县域中学的旗手，危急存亡矣！！！
有人会说，长安一中不行了，我娃去西安读，去五大校办的分校读。家长的心情做法也无可厚非，谁不愿意自己的孩子接受最好的教育，考上名牌大学，以后日子过得好，更甚可以光耀门楣。
可是笔者要说，振兴长安一中极有必要，振兴长安一中极有可能，振兴长安一中责无旁贷。
长安县历经2200多年历史沧桑，见证过无数影响中国历史的重大历史事件。“长安”取“长治久安”之意，其中西安市城区的主体也是大部分由长安县划归。西安作为地理名词比长安不知道晚了几千年。
吴品芝考入西安医学院（现西安交大医学院）漏列
1960年，陕西长安一中高60级2班，班主任张伟功。 全班46名学生，41人进入顶尖学府和中科院科研院所，3 人考入大专，其中付爱民同学成绩已超过报考的北大生物系，因家庭地主成分被贬到榆林农学院。该班其中3人清华北大，2人哈工大，5人西安交大、1个西北工业大学、1个武汉大学、3个西北大学、3个中国石油大学等等。2人学*优异，因家庭成分被判“不予录取” ，但是全班46人全员成才，更有不少学生在各个领域为国家和社会做出重要贡献。
那一年，这个没有重点班、没有跨区招生、全是长安本地娃随机分配的班级，考出了陕西高考第一名的成绩。 这成绩放现在，足以傲视三秦。
而长安一中高63级3班，在全国大幅压缩大学录取名额的前提下，笔者根据手头现有材料统计该班有24人考入西安交大、西北工业大学、天津大学、北京理工、兰州大学、中国矿业大学等全国知名学府。
著名作家陈忠实在纪录片里回忆，他参加1962年高考，全校200多人只有8人考上大学，自己落榜，成了农民，可见当时高考录取的难度非常大。
这只是长安一中一个班的情况，当时长安一中名师荟萃，学风校风堪称标杆，整个学校当时堪称陕西高中教育的顶尖水平，更重要的是长安一中的办学史、教育史、自强史称得上半部陕西县中的历史缩影。
在超级中学出现之前，陕西各地市县中学良性竞争，各地都涌现不少优秀中学，宝鸡的宝鸡中学、凤翔中学，咸阳的渭城中学、彩虹中学、三原南郊中学、乾县一中，渭南的瑞泉中学、象山中学、咸林中学、尧山中学、合阳中学、黑池中学,延安的延安中学、米脂中学、绥德一中，榆林的榆林中学、定边中学，汉中的汉中中学、城固一中、勉县一中，安康的安康中学、镇安中学、旬阳中学等等。这些市县中学为当地文化、社会、经济发展，文脉传承发挥了巨大作用。
长安一中作为陕西县域中学的领头羊，她的振兴具有极大的示范效用和标志意义。首先证明，县中只要不被掐尖，不被挖骨干、优秀教师，完全可以办得非常好，长安一中的办学史足可以证明，笔者的老家陕西合阳县黑池镇农村高中黑池中学，恢复高考以来培养了十五名北大清华学子和上万名大专院校优秀人才，更是培养了1983年陕西省文科和外语科双料状元和两名院士，事实雄辩的证明，县中可以办得非常好，甚至农村中学也可以办得非常好。问题的根源在哪里，那就是教育资源的分配问题和教育制度顶层设计。
当下中国面临严重的人口问题，通过笔者大量调查，其中一个最重要的问不是买房贵，而是孩子教育养育成本太高，年轻人怕了。
教育公平是最大的公平，教育是最大的公共基础设施，每个学生都有享受优质教育的权利，这个国家必须要政策介入，而不能任由教育产业化。教育产业化让很多孩子背井离乡，让很多家庭背负巨大经济压力，让陪读成为一种以前来讲闻所未闻的普遍现象，加重整个家庭各项负担。
笔者有千言万语，总之是强烈呼吁教育均等化，首要是打破超级中学。如何办？请看下文。
以教育公平重塑县域未来！！！
一所县域中学的兴衰，从来不止关乎一方教育，更系于一地文脉、人才与发展根基。长安一中的振兴，本质上是中国县中突围的时代命题。当各地“超级中学”凭借资源垄断、跨域掐尖不断挤压县域教育生存空间，县中大面积塌陷已成为阻碍教育公平、撕裂社会发展的突出问题。
打破超级中学垄断，重振县中活力，不仅是教育结构的优化，更是守护社会公平、夯实国家发展根基的必然选择。
最后一排右4为宫敏，1974年长安一中毕业，1976年进入北京大学，1980年北京大学毕业，中国十大功勋程序员。
县中是县域社会的精神地标与人才引擎。长期以来，县中承担着为地方培养人才、传承文化、凝聚人心的重要使命。一个县的优秀学子不必远走他乡，就能在家门口接受良好教育，既减轻家庭负担，也让人才留得住、引得来、育得好。
然而近年来，超级中学以压倒性优势掠夺优质生源与骨干教师，县中逐渐陷入“优生流失—师资弱化—口碑下滑—发展萎缩”的恶性循环。县中塌陷，直接冲击县域经济活力，加剧城乡教育差距，更让无数家庭被迫卷入择校焦虑与教育内卷，违背了教育公平的核心原则。
超级中学的繁荣，并非教育质量的整体跃升，而是应试模式的极致内卷。过去，各地县中百花齐放，学子在宽松多元的环境中成长，个性得以舒展，创造力得以激发，大批兼具家国情怀与实践能力的人才由此走出乡土。
反观当下的超级中学，以高强度刷题、标准化训练、唯分数论为核心，看似升学率亮眼，实则扼杀学生独立思考与创新精神。在人工智能飞速发展的今天，机械记忆与应试能力早已不再是核心竞争力，过度应试的培养模式与时代需求严重脱节。超级中学看似制造了教育“神话”，实则透支了教育生态，并未真正提升国家整体人才素质。
著名学者、北京师范大学副校长康震题词长安一中，康震母亲为长安一中教师多年，康震为长安一中子弟，他的童年时代就在文化底蕴深厚、学风校风优良的长安县、长安一中渡过。
教育公平是社会公平的重要基础，县域教育均衡则是教育公平的关键一环。让每个孩子在家门口享有优质教育，让每个县都能培育出优秀人才，既是对乡村与县域的反哺，也是社会主义制度优越性的重要体现。国家应以刚性政策打破超级中学的垄断格局，严格规范高中招生秩序，立法严禁跨区域掐尖与恶意挖抢师资；加大对县中财政投入与政策倾斜，提升县域教师待遇与职业吸引力；推进教育资源均衡配置。
振兴长安一中，是振兴万千县中的缩影。唯有斩断教育资源无序集中的链条，让县中重回良性发展轨道，才能让教育回归育人本质，让人才在各地竞相涌现，让公平正义照亮每一片乡土，为国家发展筑牢坚实根基。
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