民办高校扎堆搞“考公班”，一纸通知全停了，学生和家长懵了
今年3月初，湖北恩施学院和一家教育公司合作，成立了一个考公考编产业学院，并举行了挂牌仪式，没过多久这件事被媒体报道出来，在网上引起了广泛讨论，学校方面很快做出回应，说是因为上级部门不允许办，已经把这个学院取消了，从挂牌到关停还不到一个月时间，这个学院就成了全国第一个因为政策原因被叫停的同类机构。
有人认为民办学校招不到学生，就业压力大，学生自己也想考公，学校顺势提供培训算不上坏事，但反对者指出把公务员考试包装成产业学院等于把大学变成应试培训班，实际上每年只有5%到8%的毕业生能够考上，剩下的人没有人管。
这背后其实是民办高校担心办不下去的焦虑，2025年全国民办本科缺了21万多生源，不少学校连续三年降分补录，恩施学院地处山区，学生基础比较薄弱，就想靠“考公”作为招生卖点来吸引家长报名，本质上还是沿用老办法：先招到学生，再想办法维持生存。
相比之下，沈阳工学院与本地制造业合作建立了“数字灯塔学院”，学生找到对口工作的比例超过七成，金华职业大学围绕温泉康养开设专业，报名的人多得挤破门，而有些学校随意推出直播运营、AI绘画这类所谓热门课程，教师教不了，实*也没地方安排，结果两年就办不下去了。
政策在收紧，中国传媒大学去年取消十六个专业，教育部推动专业动态调整，要求高校不只关注就业率，现实是人工智能正在取代文秘和行政这些岗位，考公务员难度增加，岗位数量没变多，报考人数却在增长。
有些学校开始动脑筋了，贵州利用凉爽气候和便宜电费发展大数据产业，安徽从传统农业转向科技创新领域，民办高校不必照搬名校模式，可以针对本地实际需求来设置专业，例如川渝地区文旅产业火热，非遗传承需要更多人手，大湾区低空经济兴起，无人机运维缺乏熟练技工，开设小而精的专业方向，比一窝蜂办考公培训班更切合实际。
今年高中毕业生人数第一次降到1200万以下，学校之间抢学生变得更难了，以后能继续办下去的民办高校，大多是那些能和县城产业真正结合起来的，既能提供学历课程又能开展技能培训的，还敢于用实际就业情况来证明自己的学校。
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