家有发育迟缓的孩子才知道，光是写字这件小事，就能把家长和孩子都熬得心力交瘁。书写困难根本不是孩子不用心、写字丑，而是发育迟缓孩子的通病，很多家长跟我当初一样，没找对原因，还总怪孩子不听话，其实真的冤枉了娃。
从我家娃上大班开始，幼儿园就进入练字阶段，别的小朋友都能慢慢写出工整的笔画，我家娃写的字又歪又丑，速度还慢得离谱，一节课写不了几个字。一开始我以为是他坐不住、不想学，直到幼儿园老师提醒：要写字先练握笔，握笔姿势回家多教教，我才发现问题没那么简单。
照着老师教的握笔方法，我每天在家陪着娃练，可他怎么都握不好笔，手指紧紧攥着笔，看起来特别费劲，练没几分钟就喊手累、不想写。仔细观察才发现，他手的前两根手指根本没力气，捏东西都软绵绵的，握笔这种精细动作，对他来说难上加难，不是他不想做好，是手指力量跟不上，心有余而力不足。
看着孩子这样，我也不忍心逼他，只能先停下练字，每天在家陪他练手指力量：用大拇指和食指捏黄豆、绿豆，从大颗粒练到小颗粒；再用儿童镊子夹豆子，锻炼手指的控制力和力量，一天练十几分钟，坚持了好几个月。
可慢慢的，差距还是越来越大，班里其他小朋友都能熟练写出自己的名字，我家娃却只会写最简单的“一”，连“二”“三”都写不直。每次练字，他都低着头，磨磨蹭蹭不肯动笔，明显能感觉到他越来越没信心，有时候还会委屈地说“妈妈，我写不好，我太笨了”，听着这话，我心里又心疼又着急。
直到去年11月，我实在没办法，下定决心带孩子去宁波的专业机构，想帮他建立学*能力，解决写字的问题。机构老师的一番话，才让我彻底明白：孩子写字困难，根本不是不用功，也不是单纯没力气，而是神经发育没跟上。
老师说，书写看似是简单的动手写字，其实需要大脑多个区域配合，负责精细运动的、处理视觉空间的、管控执行功能的神经区域，要是发育不充分，或者神经链接不正常，孩子就会出现握笔难、写字慢、笔画歪的问题，这是发育迟缓孩子很常见的情况，和懒、笨一点关系都没有。
原来我们一直都误解了孩子，他不是不想写好，是大脑和身体的配合跟不上，强行逼他练字，只会打击他的自信心，让他越来越抵触学*。从那以后，我不再催他、骂他，跟着机构老师的方法，先练神经协调和精细动作，再慢慢练字，孩子的状态也一点点好了起来。
在这里也想跟所有家长说，遇到孩子写字差、书写困难，先别着急指责，尤其是发育迟缓的孩子，很多问题都是身体发育导致的，找对原因比盲目训练重要得多。
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