免责声明：中学生创作，仅供交流，不作为学*的理论依据。
创作：高三某同学 编辑：高二、高一某同学
2023年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）
做题思路：已知什么，求什么。
解题步骤：一设[设直线的方程为y=kx+b（k不等于0）]
二立(联立直线方程与圆锥曲线) 三韦达(求P、Q横（或纵）坐标的和与积)
参考文献：
WhatToLearn：2023高考数学|圆锥曲线答题分析
（1）已知：x - 2y +1 = 0 与 y2 = 2px(p > 0) 和|AB|的值。
上一章，高二的学弟已经说过了如果不考两点间距离公式，那么它将以下面这几种公式出现。
①直线间两点距离公式
②两平行线间的距离公式
③圆锥曲线两点间距离公式
果然，这位高二的学弟已经对高考的出题思路有那么“一点点”熟悉，因此我要感谢这位高二的学弟为我省了很多的工作量，毕竟这道题我还得“抄袭”才能完成。
圆锥曲线弦长公式：
（2）①已知M,N是抛物线上的两点，那我们先把这两点表示出来，再去求其方程或者坐标（坐标的关系）
③三角形面积最值问题，我们可以参考2019年全国II，我们可以看看它怎么求的，我们把方法搬过来即可。
已知两个非零向量a、b，那么|a||b|cosθ（θ是a与b的夹角）叫做a与b的数量积或内积。记作a·b。两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。即：若a=(x₁,y₁),b=(x₂,y₂)，则a·b=x₁·x₂+y₁·y₂，如果a·b=x₁·x₂+y₁·y₂=0，说明他们垂直，这一步完成后，就可以直接得到2019年全国II的结论，即MF和NF的值，所以S△= 12 MF▪NF
最值问题：最值问题我们在不等式专题的时候分析，今天主讲圆锥曲线。
如果你觉得这个题不过瘾，你还可以参考前面的高考题。
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