下午传来振奋人心的消息，我这位浙江的高一学生，成功获准报名参加高中化学竞赛！在竞赛强省浙江，以他的化学基础，这份机会来之不易，是他拼尽全力争取而来，更是化学教练为他的这份执着与蜕变，破例给出的珍贵契机，希望这位学生能够珍惜班主任一起给他争取的这次机会。
能得到这次机会，是因为对他的父亲和他的班主任跟化学教练讲了我在2000-2001年通过精读高中数学课本与高中化学课本，没有学过任何竞赛题，也没有指导老师与教练，就分别参加了高中数学竞赛与高中化学竞赛，2001年免高考直接保送到厦门大学化学系，2002年9月入读厦门大学化学系的经历。
高一上学期考试成绩45分，高中竞赛对他来讲，确实太遥远，特别是高一。
浙江高一、高二化学竞赛的报名规则向来明确，名额有限，以学生自主报名为基础，学校与教练核心参考上学期期中、期末的化学成绩择优筛选，或者参考的是已经为了高中化学竞赛而准备多年的学生。
而我的这位学生，情况格外特殊——他就读于杭州一教育集团的普通分校，高一上学期期末化学仅考出45分的不及格成绩，在外人看来，这样的基础与高中化学竞赛毫无交集，毕竟太多人笃定，学科竞赛只属于天赋异禀的孩子。
我不认为高中的学*需要天赋，而需要用好人教版课本，精读好课本，走出自己特色的自学成才之路。
天赋从来不是努力的对手，这个孩子用行动打破了偏见，二十六年的我，带着我自己的执着，在一所没有一本升学历史的广西钦州市浦北县的乡镇高中，走出了自己的竞赛之路，逆袭翻盘。
寒假特训营里，我带着他开启了一场与时间赛跑的冲刺。
我认为用好课本，了解课本的体系，背得住每个概念，是准备化学竞赛最轻松的一条路。
9天时间，他将高中化学的知识大全完整背诵一遍，读课本一遍，当然以他目前的记忆实力，是不可能将高中化学概念给背下来的，能够记得住10%，我就算他厉害了。
然后，全程跟着高三学子、复读生一起，看着我解读精读高中化学必修一与化学反应原理课本，逐字、逐句吃透课本精髓，主要是建立读课本的原理和分析框架。
时间太过仓促，没能来得及亲自为他考核、带他完整模仿我的精读课本方法。
开学一周啦，他必须得回学校上课了，总不能为了竞赛而耽误学校的课程，他已经请假一个星期。这一周，他跟着高三刷题练专题卷，令人惊喜的是，他的做题准确率远超多数高三生和复读生，水平与一位去年考入211院校的江苏复读生不相上下。不过我清楚他的短板，对课本概念的精读熟练度仍有巨大的提升空间，至少还需要沉下心再研读6遍，才能筑牢化学概念根基。
回去浙江读书的当天，让他写了浙江的化学竞赛卷，准确率达到一半，已经相当可以了，毕竟那些内容都是以高二的内容为多，他只是背了一遍化学知识大全和看了一下课本，以及参与了我精读课本。
看着我精读课本和模仿我精读课本是两码事，后者的要求高多了，毕竟后者是需要通过考核的。
他回去后，我便转身投入对高考生的高二有机化学课本的精读教学，他只能通过清明节过来厦门补上这一段。
给他的准备竞赛时间不到一个月，不像别的高一、高二同学，已经为了竞赛准备了多年，证明自己就靠他自己，高考之前，命运从来都掌握在自己手里。
4月25日化学预赛即将开启，如今仅剩一个月的备战时间，此刻的他，唯有静心跟上学校各科学*，学有余力则沉心深耕化学课本，为逆袭继续蓄力。
他的竞赛之路，注定与众不同。同校、同集团的学子们，早已为了高中化学竞赛，深耕竞赛数年，走的是系统化长期备赛之路，他既跟不上这套模式，也无法复刻常规路径。
他选择的是一条自学课本、自主攻坚的独行路，凭借自己的钻研追赶提前准备的学子，期盼在预赛中脱颖而出，再跟着学校的竞赛教练深入学*大学化学内容。就像盛梓浩凭借实力赢得教练重视那般，我始终相信，实力才是最好的名片，唯有拿出亮眼的成绩，才能真正获得教练的正规指导，踏上更专业的竞赛征程。
这个少年用努力、用课本来改写学*起点，期望他证明自己，用自己的轻松学*逆袭，来书写中国高中教育的新篇章。
未来一个月，愿他心无旁骛、潜心背记高中课本概念，在预赛赛场绽放光芒，用实力为自己的化学追梦路，写下最精彩的篇章！
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