大家好，如果您还对我们简单说一下一道由两道高考真题组成的数学竞赛题。不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享我们简单说一下一道由两道高考真题组成的数学竞赛题。的知识，包括的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
这道题是一道“组合题”，由两道真题组成。我们先看高考第一题，2010年全国大纲理科试卷第11题：
这个问题有以下三种解答：
第二题是2014年广东高考理科试卷第20题：
这个问题的背景是蒙古日元（也叫外准圆）。其大致情况如下：
可见，开题是以这两道高考题为基础的，可以利用这两种高考答题方法来解决。
2017年全国高中数学联赛河北省预赛第13题是一道圆锥曲线的题目，如下：这道题目是一道“合成题目”，由两道高考真题合成。先来看第一道高考题，2010年全国大纲卷
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用户评论
高中数学老师发的链接过来，一看就是一道高考真题变形啊！虽然难度比高考题高了不少，但我还是觉得很有意思，可以锻炼一下解题思路和技巧。
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真是没想到，高考真题可以拼成这么巧妙的竞赛题! 看着真题就能明白原题难度了，这道合成题目感觉还是蛮考验数学思维的！
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看完题目后我有点懵逼… 是不是觉得简单聊聊是给非专业人士看的？我看完全是高等数学，我还在初中呢！
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佩服作者的脑洞大开，能够从高考真题中找到灵感创造出竞赛题。 我试了一下，虽然难度比较高，感觉解题思路很有逻辑性，让我对数学有了新的认识。
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这种题目形式挺有趣，但我觉得高考真题本身就包含了很多的解题技巧和知识点，单独提炼出来变成竞赛题反而显得生硬了一些。
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我一直觉得高考题已经很够用了，还能合成出一道数学竞赛题？ 我倒想看看这届学生能不能解决这个问题！
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看了眼题目，感觉难度确实比高考题高不少啊… 我还是应该好好复习高考知识点再去挑战这种难度比较大的题目吧。
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我建议作者别只说简单聊聊，可以多讲解一下解题思路，这样对有学习兴趣的读者更有帮助！
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这篇博文挺有教育意义的，能够让我们明白高考真题所包含的知识点的广度和深度。 值得认真研读琢磨。
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说实话，我有点看不懂题目… 我的数学水平有限，希望作者能简化一下表达，或者提供一些解题思路和技巧分享！
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看到这种由高考真题合成竞赛题的博文还挺高兴，说明高考知识点的学习能够运用到更广泛的领域，这让我更有动力去学习数学了!
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我觉得这个题目挺有创意的，可以锻炼我们对已知条件进行分析推理的能力。 但是难度确实有点高，需要掌握比较深厚的数学基础才能解决！
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我最近在复习高考数学考点，看到这种题目让我感觉很有挑战性，也让我明白还要继续加强数学知识的积累才是最重要的！
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这篇文章让我想起了刚学习数学的时候的感觉，那时候总觉得高数课的内容非常复杂难以理解。 现在看来，即使是看似简单的题目，也会隐藏着很多解题技巧和思维方式。
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这个博主的写作风格还是蛮吸引人的，总是能够找到生活中一些有趣的故事来给大家带来启迪。 这篇关于数学竞赛题的文章也让我对数学有了新的认识, 希望以后还能看到更多类似的好文!
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