本篇文章给大家谈谈哪个引导性从句有哪三种用途？英语长难句解析四级（18），以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
（2017年12月）米格尔·前田，42岁，拥有硕士学位，从事公共卫生工作，是家里第一个上大学的人，这让他获得了父母和祖父母从未有过的经济稳定感。
这句又长又难的句子所在的阅读材料讲述了美国人认为读书可以改变命运的观点。他们觉得读书可以改变自己的生活环境，让自己过上美好的生活。美好的生活取决于你自己的选择，其中包括获得较高的教育程度。
为了让大家更容易理解这个又长又难的句子，艾伦英语博客精选了三个关键词供大家学习：
我们看第一个字“师”。它的用途非常广泛，意义也很多。在这句话中，它的意思是“硕士学位”。接下来是achieve，它是一个动词，中文意思是“获得”。最后一个词“稳定”有一个有趣的结构。它是一个新词，由词根“st”（意思是“站立、放置”）和名词后缀“能力”（意思是“稳定”）组成。
说完话，就进入今天的正题，句子分析吧！为了更好地理解这句话，我们先来看看它的翻译！
这句话的开头是主语Miguel Maeda（人名）。主语后面有哪些成分？这里面包含好几个条款，不用担心，艾伦英语部落会一步步带你过一遍。首先，整个主句部分是一个主语关系结构。前面提到主语，然后连接动词是was，谓语首先是形容词。
不知道大家有没有注意到主题后面的数字“42”。这是什么意思？其实很简单。 “42”用逗号分隔是同位语，意思是42岁。
这里可能有朋友会问，同位语是什么？同位语的作用是对句子进行补充，但与句子结构无关，它的去掉也不会影响整个句子的语法结构。
再往前看，长难句中的“who.health”是非限制性定语从句，主要起解释作用。
然后往下看，引入了一个定语从句（which.did）。在这个定语从句“他的父母和祖父母从来没有做过”中还隐藏着另一个定语从句，那么它的介词是什么呢？是省略的那个。这样是不是看起来清晰了很多呢？
看子句中的子句是不是有点混乱？今天艾伦英语部落就为大家仔细讲解介绍性从句的三种使用方法。学习这个知识点，有助于你以后更好地理解长难句！我们先看一下第一种用法：
在这个例句中，which引入了一个定语从句，而且它也是一个非限定定语从句。它的作用是补充句子，通常用逗号分隔。除修饰句子中的名词外，还可作为宾语构成宾语从句，如：
这里的“which”引入宾语从句，主要是“remember”的宾语。宾语从句由其前面的及物动词标记。就像这句话中的remember是及物动词，后面可以直接跟宾语。当然，其中也可以引入主语从句，比如下面的例子：
在上面的句子中，引入了一个主语从句“Which bus we should take”，整个从句部分就是主语。值得注意的是，which引入主语从句时，通常表示“which，which one”。例如，句子中的“哪条公交路线”。对于表示“which”的主语从句，which不能被that代替。
用户评论
这篇文章分析得很细致，把“which”引导的句子分成了三大类，真的是很有帮助！我之前总是觉得这个部分很混淆，现在终于看明白啦~
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说实话，英语语法有时候是真的醉人…不过这篇博文讲解得非常清晰易懂，让我感觉哪种引导句子的区别变得更明了了。强烈推荐给跟我一样还在挣扎的同学！
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我感觉这篇文章还是有点不够详细啊，对于每一种“which”引导从句的使用场景和例句可以多加一些说明，这样更容易理解。毕竟英语语法可是博大精深呢！
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终于明白了为什么我的作文里经常出现“which 引导从句”的错误！我原来把这些种类搞混了，这篇文章给我提了个醒，应该好好复习一下。长难句还是要坚持练习啊！
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看完文章后，我觉得现在考试的时候遇到这种长难句确实可以更自信地分析和解答了！不过这只是一个开始，还有很多长难句类型需要继续学习才行。
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我经常会把“which引导的限定性从句”和“非限定性从句”弄混淆，这篇文章解释得很好懂，让我终于明白区别在哪儿了！以后再也不怕这种错误啦！
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这个分类方式感觉很有用，让我对"Which引导的三种用法"更直观地理解了。以前总是觉得复杂不堪，现在反而觉得思路更加清晰了。
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这篇文章虽然对哪种which 类的句子进行了很好的分析，但是对于长难句的整体解析，我觉得可以再深一些。比如，可以探讨下常见的误区和常见陷阱等等，这样更实用！
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我记得我以前学的，好像只讲过两种“which”引导从句的使用方法啊…现在才知道原来还有第三种？看来要好好复习一下了！这篇文章让我对英语语法有了更全面的认识。
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我觉得这篇文章对于想要提高英语阅读理解能力的同学非常有用。掌握了长难句的解剖方式，就能更容易地理解文章的核心意思。继续加油吧！
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每次遇到“which引导从句”的时候都感觉脑壳疼，这本书总算帮我开拓了新视野，让我对这些看似复杂的概念有了更清晰的认识！
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博主分析很到位！现在终于明白“which引导的一般疑问句”和“which引导的选择性疑问句”的区别了，以前我一直把这两种搞混。感谢老师分享干货！
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这篇博文对我的英语学习大有帮助！我感觉这篇文章的解析非常清晰易懂，而且例句也很典型，让我能更好地理解各种语法规则。点赞！
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还是觉得英语语法太难了~ 不过这篇文章的讲解思路很清晰，让我掌握了不少解题技巧. 希望以后博主能继续分享更多学习英语的小技巧！感谢你一直为我们付出努力！
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感觉这个分类方式太完美啦！把我之前对“which引导句”各种混乱的概念都理清了。希望后续博文也能详细讲解其他类型的长难句，帮我打赢英语考试的战役!
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文章内容确实很干货，但我觉得它缺少一些针对不同阅读水平用户的调整。例如，对于基础不太牢固的用户，可以提供更基础的语法知识介绍和讲解。
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这篇文章很有用！虽然英语四级考试已经过了，但我依然觉得学习长难句很重要。以后遇到这种类型的句子，我会把它归类到三大类别中进行分析。
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