这篇文章给大家聊聊关于都江堰：为都江堰中学的学子们呐喊！——记录四川省都江堰中学的“国门”之路，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
铭记京城“国重”之路第——章德育篇
全国英语竞赛
在2017年全国中学生英语能力竞赛中，我校骆嘉欣、李涵宇等人荣获全国一等奖，4人荣获全国二等奖，6人荣获全国三等奖。
第六届全国健美操舞蹈比赛
2017年5月，在第六届全国健美操舞蹈大赛中，我校学生荣获四川赛区第一名。
艺术专业高考
我校2018级学生参加艺术高考，专业本科录取率达89%！刘子昂以总成绩285.66分位居四川省第十！
四川省健美操锦标赛
2017年10月，四川省健美操锦标赛中，我校学生杨雨晴、田世奇、刘子轩获得前三名，11名学生获得一等奖；我校荣获有氧舞蹈六级高中组第一名。
四川省青少年排球锦标赛
2017年10月，我校荣获四川省青少年排球锦标赛高中男子组第一名。
四川省先进个人
2017年，我校范新月、王雨田、苏林被评为省优秀学生干部，卢云涵、王雨被评为省“三好学生”。
第十三届四川省中小学生优秀艺术才艺大赛
在第十三届四川省中小学生优秀艺术才艺大赛中，我校王文涵、张新文、李金池荣获一等奖。
这些成绩源于对社会主义核心价值观的践行，源于大力实施素质教育，源于弘扬“立德树人”德育特色。
独立的道德教育
一种模式、两个平台、三大主线、四大机构
模式：教师为龙头，学生为主体，自主管理，自我教育，和谐发展
两个平台：校内活动平台和校外实践平台
三大主线：自主经营、自我教育、素质发展。
用户评论
这个题目真煽情啊！对成都中学子来说，都江堰不仅是一座水利工程，更是他们心中的一道精神屏障。希望这些优秀的学子们能继续秉持着这种奋斗精神，未来能够为祖国贡献更多！
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都江堰中学的“国重”之路，我印象里就是一个个名字的代号，代表着一群人的努力和付出。虽然不知道具体发生了什么，但这篇文章给我留下了深刻的感触，希望他们继续加油！
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都江堰的水利工程建设确实很伟大，但我觉得教育更应该关注的是学生的全面发展，而不是只看成绩单。文章里提到的“国重”之路，我不清楚是否有包含学生兴趣和个性的培养？
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我记得以前成都的中学都是很有特色的，都江堰中学也不例外。希望能看到更多关于他们学*生活、学校文化等方面的报道，而不是只着重于考试成绩这种单一指标。
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作为一个来自都江堰的老乡，我对家乡的教育一直比较关注。这篇文章让我为都江堰中学的“国重”之路感到骄傲，也希望我们家乡的教育能够继续发光发热！
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看到文章里那些学生们奋斗的身影，我被他们的精神感染了。他们都是值得尊敬和学*的榜样，我相信他们一定能取得更大的成就！
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都江堰中学这几年发展确实不错，成绩也提高了不少。希望学校能够在注重考生的专业技能的同时，也要关注学生的素质教育，让他们成为更加全面的人才。
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我有一个女儿正在读初中，也听说了都江堰中学的事迹。我也想让我的孩子能在这样优秀的学校里接受教育，学*他们的拼搏精神和先进思想！
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这篇文章虽然很有煽情，但我觉得我们更应该关注的是教育的公平性和可持续发展。而不是只注重所谓的“国重”之路，忽略了其他方面的问题。
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我很好奇“国重”这个称号是在什么情况下使用，文章里没解释清楚？我希望看到更多有实质内容的文章，而不是这些渲染情绪的报道。
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都江堰中学的学生们真的很优秀，他们的奋斗精神值得我们学*。希望他们能继续努力，为祖国做出更大的贡献！
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作为一个老教师，我看到这些学生们的成长和进步很欣慰。但也希望能看到更多像你一样关注教育事业的人，一起为培养优秀人才贡献力量！
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都江堰这座城市很有文化底蕴，希望当地教育水平能够得到进一步提高，让孩子们在充满人文气息的环境中茁壮成長。
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作为一个喜欢读书的孩子，我也想去就读于都江堰中学，希望未来有机会能够走进这个富有传奇色彩的学校。
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都江堰中学的学生不仅学*成绩优秀，他们的行为举止也令人尊敬。希望他们能够继续保持这种优秀的品格，为我们树立榜样！
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我对“国重”这三个字感觉有些误导性的炒作感，教育应该更加多元化，不应该只局限于一个所谓的目标。
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我个人觉得这篇报道有点过于理想化，我们需要看到的是更真实、更全面的教育现状。希望未来能够有更多客观、理性地看待教育问题的文章！
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都江堰中学的“国重”之路令人佩服，但我们也要记住，每一个孩子都是独特的个体，他们的价值不能仅仅被测量的考试成绩所定义。
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