大家好，今天来为大家解答南宁市二中、三中最低录取分数线出炉，95名A+学生被“抢”这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
95名全A+考生报考了南宁二中、三中
据悉，今年南宁二中计划招生1350人，实际录取1353人；南宁市三中（青山校区）原计划招生972人，实际招生972人；南宁市三中（五象校区）原计划招生1188人，实际录取972人。录取人数1198人。由于最后一名并列，实际录取人数超过了计划录取人数。
从15日16:00报名截止时间来看，全市98名优秀A+考生中，共有95名被二中、三中抢走，其中南宁二中、三中56名。 39 南宁三中青山校区。
南宁二、三中最低录取成绩出炉
7月15日是南宁市高中生入学第一天。各高中学校同时接受考生报名。 16:00，南宁二中、南宁三中报名截止，南宁二中、南宁三中、青山校区、五象校区最低录取分数线也公布。
大多数考生在网上报名，很少有人现场报名。
南宁市第二中学
1、非定向招生人数：595人
建议最低录取分数：A+ (3A+2A1B+)
2. 迎新入学学生人数（学区学生）：608人
建议最低录取分数：A (4A2B+)
3、空缺定向名额重新招生：1人
建议最低录取分数：A+ (3A+2A1B+)
4、指导计划招生人数：135人
建议最低录取等级：A+(2A+4A)
南宁市第三中学（青山校区）
1、非定向招生人数：421人
建议最低录取分数：A+ (3A+2A1B+)
2. 入学指导学生人数（学区学生）：438人
建议最低录取分数：A (3A3B+)
3.重新报名入职空缺：4人
建议最低录取分数：A+ (3A+2A1B+)
4、指导招生人数：97人
建议最低录取等级：A+(2A+4A)
南宁市第三中学（五象校区）
1、非定向招生人数：516人
建议最低录取分数：A(2A+2A2B+)
2. 入学指导学生人数（学区学生）：535人
建议最低录取分数：A(6B+)
3、定向定向空缺岗位重新招生：228人
建议最低录取分数：A(1A+4A1B+)
4、指导招生人数：119人
建议最低录取分数：A+ (5A1B+)
在南宁市三中中考招生报到点，考生和家长关注着大屏幕上实时滚动播放的录取公告信息。
值得注意的是，从录取结果来看：部分地区A级（4A2B+）学生5441人可在南宁市二中就读；部分地区A级（3A3B+）学生6151人可在南宁市三中就读。青山校区；部分地区排名A（6B+）的6893名学生可就读南宁市三中五象校区。
对于初中择校的户籍在南宁市的学生，今年升入南宁市第二中学、南宁市第三中学（青山校区）的升学辅导计划最低成绩为A+（ 2A+4A），基本都得排在第1728位以内。南宁市三中（五象校区）辅导计划最低分是A+（5A1B+），基本排在2313以内。
因此，再次提醒想要择校的初中生和家长慎重考虑。
用户评论
看来南宁的学霸真不少啊！这95个全A+的学生都被挤走了，是不是意味着竞争太激烈了？
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我感觉很多时候分数不是唯一标准，学*方法、兴趣爱好也很重要。也许这些“被抢走的”学生将来会拥有更广阔的天地！
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南宁二中三中的录取成绩这么低？真没想过啊，看来压力好大哦，以后我得好好读书了！
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我也是南宁人，这两所中学一直都是重点高中，听说校风很严格，竞争肯定激烈吧。这些全A+的学生被顶掉可真是唏嘘不已，毕竟成绩代表着很多啊。
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如果我是这95个学生家长一定很焦虑吧！孩子那么努力结果还是没读上理想的高中，感觉有点惋惜和无奈呢！
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其实分数只是一个指标，人生的路还很多很多。这些被“抢走的”学生也许还能找到自己的闪光点，在其他方面取得成功！相信他们未来一定不会后悔。
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南宁二、三中竞争的确很激烈了，看来得付出更多努力才能考进去啊！我身边也有不少同学准备报考这两所高中的
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我觉得这个消息挺让人感慨的，这些学生为了成绩付出了很多，结果还是没有心想事成，这确实有点令人惋惜...
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我有个学霸朋友，他本来很想去南宁二中，结果也被“抢”走了。他现在感觉特别沮丧，不知道该怎么办了...
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教育的公平性越来越难保证了，很多时候分数真的不是衡量一个人能力唯一标准。
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现在竞争确实激烈，从小学就开始为升学考起来压力大。这些孩子真是太不容易了！希望他们能找到自己未来的方向，不断前进。
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南宁二三中录取门槛真高啊，我感觉要好好学*才行！希望我的成绩能跟上目标高中标准...
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我觉得这篇文章反映了目前教育竞争的现象。这些“被抢走的”的学生们也许更需要鼓励和关爱，相信他们未来一定可以找到属于自己的道路。
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对学生来说，考试成绩只是人生的一部分，重要的是找到自己真正感兴趣的方向，努力学*，不断进步！
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我从小就渴望进入名校，为了这个目标一直在拼尽全力。看到这些全A+被“抢走”的消息，我真的感到压力很大...
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南宁二三中的录取成绩的确让人震惊，看来以后学*要更加努力了！
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我觉得这篇报道的重点在于竞争激烈的问题，而不是仅仅关注分数这个指标。教育应该注重学生的全面发展，而不是只追求考试成绩。
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在压力很大的高考环境下，这些被“抢走的”学生需要得到更多的理解和支持，让他们能够找到自信和未来的方向！
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