对于孩子来说，玩耍是学习的一种形式，就像吃饭和睡觉一样，是发展某些能力的基础。
如果孩子不能随心所欲地玩耍，最终的后果是什么？
研究人员找到了一组儿童，并将他们分为三组。
每个小组必须解决相同的难题。他们被要求坐在固定位置，从远处的盒子里取出一支粉笔。当然，孩子和粉笔之间的距离远远超过一臂的长度，因此他们无法用手够到粉笔，必须使用工具。
第一组孩子收到了几根不同大小的木棍，并在实验开始前自由玩耍了10分钟。
在此过程中，研究人员并未给出任何线索。
在实验开始之前，第二组孩子观看研究人员演示如何连接木棍和从盒子上钩住粉笔。
第三组的孩子无法事先玩木棍或观看演示，所以他们必须自己解决问题。
你觉得哪组小朋友最强？
第三组的孩子能解决的问题很少，说明任务确实很困难。
第二组的孩子看了演示，事先就知道如何解决这个问题，但有的孩子成功了一次，有的孩子只失败了一次，我就立即放弃了挑战。
最神奇的是，第一组的孩子一开始很无助，但他们非常坚持，尝试了不同的方法，最后把之前玩过的木棍连接起来，到达了远处我想得到的粉笔。它。他们不仅解决了难题，而且表现优于第二组孩子。
这就是游戏的价值，给孩子充足的机会去独立探索和学习，让他们在面对问题时更有创造力，培养毅力。
而这种能力，正是现在的孩子们最需要的。
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