成都医学院怎么样;成都医学院怎么样？学校的排名情况分析汇总!

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四川的医科大学，首推华西医科大学。2000年，华西医科大学与四川大学合并后，四川的医学本科高校便再无重点大学。

如今的四川省属医学本科高校，除了成都中医药大学进入世界一流学科建设高校之外，其他的三所医学本科大学均没有进入世界一流学科建设高校名单。在今年之前，除了成都中医药大学之外，其他的三所医学本科高校都没有博士点。

今年，由泸州医学院更名而来的西南医科大学成功申报博士点，是四川医学高等教育的一件大事。

而另外的两所医学本科大学呢？老牌的川北医学院已经没有了往日的荣光，那么新兴的成都医学院呢？

2000年开办本科教育的成都医学院，是一所新兴的大学。2011年，成都医学院获得硕士学位授予权，具备了升格成都医科大学的最重要的资格。

成都医学院，当然希望升格为大学。成都医学院升格为大学以后的名称，也是毫无悬念。成都医科大学，是成都医学院升格为大学之后的必然名字。至于什么四川医科大学，华西医科大学，这样的名字是不可能的。依照原华西医科大学和原四川医学院在四川的地位，是不可能允许其他高校使用诸如四川医科大学、华西医科大学这样的名字的。泸州医学院不可能，成都医学院也不可能。

除了升格为成都医科大学，成都医学院还有更好的发展的路径吗？

其实，华西医科大学已经为成都医学院指明了道路。专门的医学院校，在大学竞争中处于绝对的弱势地位。华西医科大学如此，其他众多优秀的医科大学亦是如此。君不见位于沈阳的中国医科大学没有合并进入综合性大学，如今的发展令人唏嘘不已。而浙江大学、复旦大学、上海交通大学等大学的医学院的发展多么的优秀！这才是医学院的最佳道路。

就连中国第一的医科大学北京协和医学院，不是也和清华大学合作办学吗？

成都医学院，升格成都医科大学，非常容易，没有太多的障碍，只是时间问题。那些什么升格大学的基本要求，诸如硕士点数量，学校人数和面积，附属医院数量和质量等等问题，对于成都医学院来说，简直不值得一提，完全不会真正成为成都医学院升格成都医科大学的阻碍。

在四川的重点大学中，四川大学已经有华西医学中心，电子科技大学的医学院则实力差了很多。电子科技大学已经把四川省医院挂牌为电子科技大学的附属医院，电子科技大学做大做强医学院的决心和信心显露无疑。电子科大大学明白，要做大做强电子科技大学，必须要像四川大学那样做大做强医学院。

另外，西南交通大学也是可以考虑的对象。只是，电子科技大学的985和世界一流大学建设高校的平台，比西南交通大学的211和世界一流学科建设高校的平台高，发展前景更好。

其他的几所大学，如西南财经大学，成都理工大学，西南石油大学，四川农业大学，应该不在成都医学院的合并考虑范围之内。

当然，与成都医学院一样新兴的成都大学，也许是一匹黑马，可能给人惊喜。成都大学近年来的发展实在是太快了，让人无法想象和没有预测到。

对于成都医学院来说，是升格为成都医科大学更好，还是与电子科技大学或者西南交通大学合并更好呢？

成都医学院在川最高605分，首届新高考合并一二本，分数会上涨吗

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四川新高考改革伊始

成都,2025年1月。周末,街头巷尾,无不在议论着四川首次实施“新高考”政策。今年,四川省教育厅宣布将重大改革高考招生模式,取消文理科区分,实行“院校+专业”的录取方式。这无疑将会引发医学专业各高校录取分数的变化。

曾在成都医学院求学多年的老师李老师提起,2024年西南医科大学等几所医学院的临床医学专业分数有较大波动,部分专业出现超额招生。相比之下,成都医学院在同期的分数变化较为平稳。这次高考改革,医学院各专业的报考人数是否会被新的组合模式所影响,还需要关注后续情况。

同时,成都医学院本一批和本二批之间的分数差距也是一个焦点。原本分开招生的两批,今后是否会合并录取,还是分开但将分数线向上调整,这将决定是否有利于本二批考生。再者,一些需要专业限制的药学与中医专业,其报考人群是否也会随新模式而改变,从而影响其分数线?这些建设性的疑问,需要教育部门清晰回答。

有学生表示,当前新政策细节仍不明,很难预测自己的选择。一定要关注后续的招生细则公布,以避免预期与真实出现差距。希望教育部门能给考生足够时间适应改革,减少因为政策不明所带来的不便。毕竟,中考生选择自己的未来,是一个重大的抉择。

简而言之,四川首次实施“新高考”改革虽将带来医学专业许多不确定性。但只有通过细致的跟进,给予考生足够的引导,政策的实施才能真正惠及广大申请人。有希望各方能开放态度,共同推进此次重大教育试点。

成都医学院一名老师分析说,“院校+专业”的模式改变,很可能导致原有专业的分composition变更。例如原本文理科分开的中医学专业,未来可能会被归入一个包含物理生命科学的专业组。这不仅会影响报考人数,也会影响该专业的录取分数。

与此同时,随着本一批和本二批的合并,个别专业的分数可能会上升。但一些原本本二批分数较高的专业,其分数是否有可能下降,也是一个预测变量。总体来说,由于改革的不确定性太大,很难只从个别专业或年级来判断整体趋势。

另一个重要方面是专业组的划分方式。如果按照临床类与非临床类进行分组,很可能会影响临床医学等核心专业的录取标准。但如果按学科链条进行分组,例如将口腔医学与微创外科分在一组,是否更合理值得探讨。这将直接影响相关专业的发展空间。

目前,实现“院校+专业”需要充分论证各种安排方式的优劣势,进行试点调研,听取社会各界意见,才能给考生一个明确的指引。四川省教育厅也在与各相关高校和家长沟通交流改革思路,为确保政策执行的顺利进行维护社会的各项切合实际的要求。只有通过反馈和优化,新政策才能真正惠及更多人。