南昌科技大学是一所以工科特色、多学科协调发展、优秀民族教育为特色的全日制、应用型本科院校，也是首批1+X证书试点院校之一。是江西省人民政府首批“应用型大学转型发展试点高校”之一。

学校前身是1988年成立的私立赣江大学。 1998年，学校更名为赣江职业学院。 2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院。 2011年4月，经教育部、江西省人民政府批准，以江西赣江职业技术学院为母体组建南昌理工大学。

截至2023年3月，学校土地面积2386.48亩，总建筑面积99万平方米，教育科研仪器设备总值3.56亿元，藏书论文1999787册。拥有图书1,194,325册，电子图书1,194,325册，设有中学8个，本科专业58个，专科专业26个，在校生26300人，在校生1500余人，其中专任教师1200人。

办学历史

1988年，原****七大代表、江西省委原**傅玉田等人创办私立赣江大学。

1998年，学校更名为赣江职业学院。

2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院，同年被教育部选定为“国家普通高校预科教育基地”。

2011年4月，经教育部、江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院基础上组建南昌理工大学，成为普通本科院校。

2015年，江西省人民政府批准学校为全省首批10家应用型大学转型试点单位之一。

2017年，我校通过教育部本科教学资质评估。

2019年被教育部列入首批1+X证书制度试点院校之一。

截至2023年3月，学校设有8个二级学院，设有58个本科专业、26个二级专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺术、教育学等八个领域。

院系专业

截至2023年3月，学校拥有教职工1500余人，其中专任教师1200余人，具有高级职称的教师占31%，博士、博士学位220人，79%以上的教师具有教师资格证。拥有巴黎第六大学、南洋理工大学等留学教师、全国五一劳动奖章获得者、海外高端A人才、长江青年等32人。江西学者、江西省十万人工程、湖北省百年学者、学术带头人、竹天学者、黄河英才、彩虹城工匠、国家和地方工艺美术大师等70余人。

类别

列表

享受国务院特殊津贴教师

孔子

本地大学中青年学术带头人

王喜阳、彭小杰

地方高校中青年骨干教师

徐久男

本地大学名师

孔子

师资力量

截至2023年3月，该校有1个国家专业

类别

姓名

州内主要地区

会计

学科建设

质量工程截至2023年3月，学校拥有2个省级一流专业专业、3个省级综合改革试点专业。

类别

姓名

部级特色专业

电子信息工程

区域综合改革试点专业

会计学、机械设计、制造及其自动化、交通运输

教育成果2019-2022学年，学校教师参与国家级和省级教育科研改革项目45项，建设经费22.5万元，教育科研项目37项，经费18.5万元。

学生成绩截至2021 年2 月。 2011年以来，学生参加各类竞赛，获得国家级及以上奖项1500余项。

2019-2020学年本科生参加老师主持的科研项目3项，发表学术论文2篇，获得专利13项。学生获奖236项，其中国家级及以上各类竞赛获奖59项。学生获得国家级奖项177项，艺术体育专业比赛获奖156项，其中国家级比赛142项，地区级比赛14项。全部的。

教学建设

截至2023年3月，学校拥有江西省汽车零部件数字化制造工程研究院、江西省智能建筑网络重点研究院（实训基地）、南昌DME光电工程应用研究重点研究院等各类科研平台近30.

科研平台

截至2023年3月，国家优先计划已制定各类项目近200个，其中国家级项目10余项，省/省级项目300余项，以及其他市级项目和横向项目。 ing。 （原863计划）、国家自然科学基金、国家社科基金、中外合作项目、学校教师重大横向项目等均报告了主持和参与项目的突破性成果。共发表论文3500余篇，其中核心论文800余篇，主检索论文3篇，且论文数量和质量逐年提高，已批准各类专利600余项。连续四年100例。 2021年，学校首次申请国家自主科学基金项目，实现零的突破，标志着学校科研水平再上新台阶。

科研成果

馆藏资源截至2023年3月，学校图书馆共有纸质图书1999787册，生均纸质杂志90.35本，中外文数据库40多个。 1194325种语言，包括电子书（不包括免费试用）。

学术资源

校企合作截至2023年3月，学校已建立校企合作企业131家，各中学与企业合作创建定制化校企合作企业实验班。我们继续进行人力资源开发。从校企合作入手合作企业聘请了89名兼职讲师，与企业代表合作开发了23门校企合作课程。学校与华为建立了全面合作关系。双方将充分利用各自的优势资源。聚焦数据通信、云计算、大数据等技术领域，推动产学研深度融合，数字课程研发、智慧校园、职业技能建设与合作全面实施。我们与江铃汽车集团公司建立了全面的战略合作关系，拥有认证中心、高水平竞技训练平台和实训基地、高端科研计算平台、工业院校等。这是江铃汽车集团总务部火车。作为江西省人力资源协会的分会，我们与祖虎汽车维修签订了校/企合作协议，共同建设了“途虎汽车维修/南昌理工大学工厂店”作为培训场地，选拔优秀学员。去。前往途虎上海技术中心进行进一步培训。

合作交流

校徽整体设计呈圆形，以蓝绿色为主色调，中英文校名为底色，散布于内外环上。它由一条“行走”世界的龙和一只连接梦想的手组成，并由梦想成真的平台/讲台、1988（龙年）、云纹等元素组成。似乎寓意着“中国龙，中国梦”。 具体解释如下。

1、标志外圈以同心圆为基础，与中华民族传统装饰云纹图案相连。这不仅仅意味着多民族师生携起手来，团结起来“相互宽容，包容就是伟大”，共同努力实现“中国龙、中国梦”的美好愿景。大学传承文明、创新科技、服务社会、规范严格。

2、校名选在校徽内外圈中间。首先，从构图的角度来看，这两个词对比鲜明，平衡得很好。体现了学校继承传统、面向世界的发展理念。

3、校徽核心由“龙”和“环游世界”、连接梦想的双手、实现梦想的平台/讲台、1988（国庆年）等元素组成。龙）。首先，主画面中的“龙”形象源自中国的“太古龙”，它既是中化人的精神图腾，又与“兴”相结合，成为中华文化的历史符号。还有。南昌工业大学现代大学生应担当的“中国龙、中国梦”植根于中华历史文化，深深植根于中华文明之中，体现了对人民的传承和服务。学校的教育理念是社会发展，它体现了家长对孩子成龙的祝愿，也体现了学校对人力资源开发的美好愿望。反思1988年（龙年）南昌工程学院的建校，表达南昌工程学院人不仅是龙的传人，更是南昌工程学院悠久文化历史的传承者和推动者。 我是。华裔。接下来，基础由汉字“karma”和“gyo”组成。 “工”代表“工学院的学科特色，即学校”，“行”取自校训“忠诚、诚实、自强不息”。代表着道德行为、传播、规则、实践和我们正在整合的职业。有能力等含义，寓意“以人为本”、“德育为先”。南昌工程学院注重培养学生的实践能力，是一所以工科为主、我们努力将其建设为一个机构。多学科协调发展。第三，底座形状像一本打开的书本、平台和讲台，并由人手举起，寓意学校师生相互学习、合作，共同扬起未来的梦想。同时，也代表着广大南大学子在学校老师的悉心教育和关怀下，飞翔在知识的海洋，取得成功。第四，内圈底部较重，顶部较轻。这意味着要夯实基础，耐心宽容地创新，不断积累和丰富校园文化底蕴，培养学生坚强的意志和毅力。

4、校徽以白色为基调，以天空和大海的自然蓝色为主色调。蓝色不仅象征着天高任鸟飞、海阔鱼跃，更象征着学校面向世界的办学理念。白色象征纯洁和高尚的行为。

形象标识

校训：忠诚、信念、实践、自强不息

南昌工程学院的校训是“忠诚、诚实、自强不息”。这是南昌工程学院办学理念、教学理念和校园文化的浓缩体现，是激励师生的座右铭。一所你可以提高自己、学习并在社会中行动的学校。 “中国”出自《论语？卫灵公十五》，“张问兴，孔子曰：‘言至诚，行于夷邦，焉能不诚实？’’出自‘苦行’。” 《中庸？问政章》，“学问思辨，苦练”出自“天行猛，君子自强不息”。 “‘忠诚、诚信、自强’的基本含义可以用几句话来概括：开拓创新、顽强拼搏、不畏艰难险阻、始终保持个人道德。”真诚、诚实、正直、正直、逻辑、勤奋、志向高远、品德高尚、知识渊博、知行合一的人。 “忠诚、正直、自强不息”的含义可分为三个目的：

3、关于学习：“深学、审问、思虑、辩理、勤行”是指学习的几个层次。 “哈库”的意思是心胸开阔、宽容。 “审问”的意思是查明事情的真相。 “仔细思考”的意思是仔细检查和分析某事。 “明本”是越讨论越清楚的意思，“独心”是学习的最后阶段，是修行和忍耐的意思，是提倡诚实真诚的行为、纯洁现实的行为的意思。也就是说，我们不仅要学东西，还要努力学以致用，做到“知行合一”。 校训“自强不息，至诚至信”，不仅仅包含“行”字，还包括“学、思、议”的自觉学习，一种积极的态度。走向生活，博学多才。我们崇尚求知精神、包容一切的开放心态、尊重人才、重视教育的校风。 “儒家有学问，而勤奋而不倦。”“学而后知其不足，相授后知其难。”只有互学互教，才能学习。你可以获得一些东西。相信你所学到的知识，应用它，并取得成功。

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