有网友反映，在一些网络和社交平台上，经常看到打着各大高校“旗号”宣传成人教育的广告。
当您点击链接询问学业进步情况时，接收者通常会声称自己是广告大学的“低级录取单位”或广告大学的“认证合作录取”学生。为了鼓励网友付费注册，对方还声称提供“替学生代考”等托管服务，帮助学生顺利毕业并取得证书。
为了查明这些会员广告的真实内容，记者展开了卧底调查。
《下属单位》《认证合作》
虚假录取的方法有很多种。
在各种网络平台上，以各大大学的名义发布广告内容，例如“18岁以上任何人都可以申请”“学校颁发统一毕业证书”，让学生获得学士学位通过继续教育，他们让这种方法看起来“非常简单”。
记者点击了合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学等成人学业提升招生广告，向其背后六家不同出版机构的“招生老师”进行了在线咨询，也进行了走访。 -网站。其中三个人对自己的身份和如何注册有不同的看法。
安徽中职院成人学历提升中心一名自称“招生老师”的工作人员表示，该机构与安徽省高校校外教育点，特别是合肥学院等知名教育机构有合作。科技大学、安徽大学、安徽工业大学等。“我们招收的学生直接连到那里的通讯站（即校外教育点）。”
一位自称安徽七百教育科技有限公司的员工表示，他了解该公司是学校授权招生的，但他表示，“我不能直接这么说。”另一家招生机构的工作人员直接声称是“合肥工业大学附属招生机构”。
这些自称为“招生老师”的官员都表示，他们被授权帮助或与安徽省大多数大学合作招生。此外，我们与其他州的许多大学也有类似的合作。记者走访这家广告公司时发现，其墙上除了各所大学的名称外，还挂着不少“助学报名点”、“招生教育服务点”等字样。
记者向合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学等涉事高校进行核实，发现均未允许或与第三方机构或个人合作投放广告或招收学生。不。对此，安徽省市场监管局广告监管处一名工作人员表示，这些广告机构涉嫌以假高校名义发布虚假广告。
“花钱拿证书”“考试代替学习”
特殊服务有市场
据该大学介绍，目前日本在职成人继续教育的主要形式是自学考试、在职成人大学入学考试和日本国立开放大学，总费用约为2万日元。分别为2000元、4000元、6000元。
这些广告公司利用虚假广告招收学生，收取的费用高达6000多元，有的甚至高达1万元。
在一次暗访中，这些“招生老师”告诉记者，通过他们注册需要支付更多费用，但另一方面，他们可以利用与大学“授权合作”的优势，他说自己吸引了很多学生。另一方面，他们被“补考”服务的“特色服务”所吸引。
一位自称安徽七白的工作人员表示，如果学生正常参加成人高考，可以交费等待领取毕业证，我们可以办理，但不一定要办理。 ”你甚至不必参加期末考试。 “你自己完成考试。”在高峰时期，招生人员透露，每天有数千名学生询问报名事宜。
“平均每天约有20人报名付费，90%的人选择托管。”一位自称合肥智澜教育咨询有限公司Ta的工作人员说。公司有“教育老师”负责线上课程，线上期末考试学生只需合作“刷脸”，“线下期末考试只需申请免试”（合作关闭） 。 - 校园指导点支付费用）。
安徽大学继续教育学院副院长周伟斌表示，学校已了解、调查和处理此类情况，“由于管理严格，每年有300至400名学生退学。”他还重申，学生绝对不能这样做，一旦发现将考试委托给别人，他们的成绩将被取消，并会采取适当的纪律处分。
记者坦言，一些大学依托外地公办学校、民办学校、社会机构等设立校外教育场所，接收外地学生，据了解，有大学也承认这一点。校外教育环境提供宽松的监管、“托儿服务”和生活空间。此外，不少高校领导认为，近期疫情导致网课增多，确实存在技术漏洞。
2022年4月发布的《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》号文件明确要求严格管理校外教学点的数量和范围。校外教育网站不得提供“代学”、“代学”、“代考”等非法托管服务。
通过技术加强预防和强有力的监管
需要解决跨地区合作问题。
多位接受采访的大学管理人员表示，虚假广告、替代学生接受高等教育继续教育的行为严重违反相关法律法规，破坏了学历教育制度的严肃性和教育的公平性，无助于国民教育。国民素质的建立和提高也损害了继续教育和大学的社会声誉。
但高校及相关部门表示，自身权益难以维权，也难以对互联网上层出不穷的虚假广告以及这些机构提供的非法托管服务进行监管和查处。
合肥工业大学继续教育学院多名教师表示，看到虚假招生广告，却不知如何联系发布者，只能点击“举报”或在公告栏留言，但结果如下。通常，它要么是“这次删除，下次再发布”，要么是“重新命名并重新发布”。
网络出版平台众多，且注册机构众多，各地监管也存在困难。据周伟斌介绍，学校此前曾想向当地相关部门举报一家发布虚假广告的公司，但由于该公司注册地在省外，所以很难做到。
合肥工业大学继续教育学院学历教育部主任蒋明权建议，除了严格校外教育场所管理外，高校可以带头提高防范能力，加强全程监管。运用大数据分析了解学生登录状态、分阶段重启线下辅导和考试、优化流程考核与考试成绩比例等科技措施。
周卫斌要求建立常态化的跨部门合作机制，理顺跨地区跨部门合作，对异地注册的广告主体及时有效的监管查处。
来源：新华社
编辑：胡德成
流程编辑：郭丹
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