早上去公司的路上，突然接到一个电话，短暂介绍之后，问我是否方便接电话，我说我现在还在开车，他说老师能不能麻烦你把车停在马路上，先听我说一下，我很着急。看样子真的很着急，我就说那你说吧？
来访者有一个下周二就要高考的孩子，昨天晚上孩子告诉他，不想参加高考了，夫妻双方跟孩子聊了六小时，依然是这样的结果。来访者说他昨天一晚上都没有睡觉，一小时的沟通中，他一个人说了50分钟，都没有给我插话的机会，确实很焦虑。
同时也反馈出一个问题，于是我问他平时跟孩子沟通也是这样吗？他说平时跟孩子沟通他也说得比较多。这个家长可能是一个软强势的家长，强势的父母分成两种，一种是软强势的家长，一种是硬强势的家长，硬强势表现在，你不听话我就揍你一顿，软强势就是我带着我的要求跟你沟通，沟通的结果就是达成我的目标，沟通过程基本上就是两个字“说服”。
有这种情况的家长，养育孩子的过程中，很难听到孩子的真实声音，因为基本上孩子不会有太多的说话机会，每次都在被说服，长此以往内心想法得不到表达，可能会出现抑郁的症状，或者压力过大时，面对目标直接退缩。
今天沟通的家长其实在教育上很用心，对孩子的关注也很多。出现这种带着答案沟通的情况，是因为家长本身，三观很清晰，是非对错分得很清楚，对所有事物的发展都有自己的看法，如果这样就会有一个可能的反面问题，容易对不一样包容性过低。
他面临的问题就是包容性过低引起的，当孩子跟他说到不想参加高考时，他的直接反应就觉得不对、不可以，交流的过程中，孩子也反复跟家长沟通了很多的想法，这次不考的原因，因为家长不接受这次不考，最终沟通以失败告终，才会出现早上的情况。
如果你的孩子也面临同样的情况，做为家长首先要冷静，听孩子说清楚他的想法和计划。在这种时候不想高考的孩子，除开身体因素，还可能有三个原因：
一、考前焦虑
可能因为对目标过于聚焦，对结果看得太重，或者有自己的计划，非常担心实现不了，家长会责骂自己，出现考前紧张焦虑的情绪。如果出现这种情况时，家长可以告诉孩子，结果不重要，重要的是过程，事情的发生有天时地利人和因素的影响，你在过程中努力了，就算结果不好，爸妈也是能接受的，你也依然是我们最爱的孩子。
二、畏难退缩
案例中的孩子的表现和这种情况很像，出现畏难情绪的孩子，和第一种孩子原因类似，但表现不同，第一种是焦虑，可能会睡不着吃不下，但出现畏难情绪的孩子，更多表现在不想参加考试了，压力大到不想面对。
解决方式和第一种情况基本上类似，也是需要让孩子看淡结果，同时把孩子带到一辈子的长河中去看高考，高考只是其中的一个阶段性测试，改变命运的机会有很多，这只是其中的一个机会，成了就去读，没成对着目标我们再来就行，处理关键还是让孩子不要过于聚焦本次考试的结果。只有轻装上阵才能考出好成绩。
三、考前发现目标不对
人在成长过程中，一直都在训练的一项能力就是决策能力。案例中的孩子有着清晰目标，想要考清华美院，从初中开始就确定了这个目标，但是在高二放弃了走艺术线，回到了纯文化高考的路上，和孩子爸爸有一定的关系，但也是因为自我评估水平还未发展到可以清晰决策的程度，所以才会出现这种问题。
突然在高考前想明白了自己未来的发展方向，但因为今年没有参加美术专业考试，所以无法通过纯文化上清华美院，才萌生出想要复读不参加高考的想法。结果案例中的爸爸怎么都不同意，最后沟通破裂。如果当时孩子爸爸退一步，以更接纳的态度接受孩子今年不参考高考的姿态先同意，最后再鼓励孩子去试一试看到底会考成怎么样，说不定孩子就去了。
结论：
一、一辈子很长，如果有奋斗目标就慢慢来，朝着自己的目标慢慢走，终有一天会实现。高考只是实现目标的一个手段，但并不是唯一，所以家长们先放宽心态，孩子才能轻装上阵。
二、还是那句话：从疯子的世界看过来，全世界都是疯子。接纳不一样的存在，我们才能发现世界原来还有其他的美丽。
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