为进一步加强对高三复*工作的指导，深入研究和分析新课标、新高考的变化和指向，推进课程、学程、教程建设，整合与共享全市高三教学研究资源，提升复*质量，9月14日至15日，盐城市2021年高三年级英语教师全员培训顺利举行，盐城市各县（市、区）高中英语教研员和高三英语教师全员参加培训活动。培训会议由盐城市教科院高中英语教研员仲勇老师主持。
南通市学科带头人、海安市教师发展中心高中英语教研员崔军老师开设题为《高考英语试题比较分析和命题研究》的专题讲座。崔军老师阐释了2021年全国新高考I卷等6套高考试卷的命题特点：设题灵活新颖，富有思维含量，阅读选项paraphrase水平高，主旨大意和主题归纳设题妙等。他还根据自己的教学实践与研究心得，为高三复*给出了建设性的建议，包括：听力进课堂；七选五要多尝试不同体裁；教师需要放手让学生自己积累词汇；语法填空题不在多，而在于精，训练讲究举一反三；续写要注重积累情绪、动作等语言表达形式。
江苏省东台中学许梅媚老师基于牛津高中英语模块九Unit 3 Reading，开设了一节观摩课并进行了教学阐释。许老师在教材解读、学情分析、目标定位、课程设计、迁移创新等环节上处理细腻准确，十分精彩。
江苏省盐城中学周绍稳老师基于高三一轮复*教程，上了一节复*示范观摩课。周老师准确地理解了教程的编写精神，结合教程编写特点与学生的实际情况，进行创造性地教学设计，取得了很好的教学效果。
建湖县教研室高中英语教研员王芸老师对两节观摩课给予了高度评价，认为两位老师的教学既有共性，又有个性。他们都能体现新课标理念、依据高考评价体系要求，在单元主题语境的引领下，创设合理的教学情境，搭建适切的学*支架，由浅入深，环环紧扣。许老师重视兴趣激发、情境创设、认知建构；周老师注重贴近学情、聚焦语用、追求实效。
他山之石，可以攻玉。在一轮复*计划交流和研讨环节，盐城市第一中学周绘、江苏省射阳中学吴从艳、江苏省阜宁中学陈尚琢和江苏省建湖高级中学周海燕四位老师结合本校一轮复*计划进行交流和分享。与会老师充分研讨后，表示不同县区、不同学校间将取长补短、相互学*、共同发展。
江苏省英语特级教师、正高级教师、大丰区教师发展中心研训员侍之春以《聚焦问题研对策，立足实际谋发展——2022届高三英语教学策略和建议》为题开设讲座。针对当前高三教师的教学困惑，他提出教师要聚焦问题研究对策，基于深度学*设计课堂教学，基于主题语境组织教学活动，基于发展思维设计学*任务和基于校本教研实现减负增效。要鼓励教师根据问题导向，立足实际谋发展，他具体提出三点建议：一是站在国家战略高度谋划课堂教学改革；二是立足课程标准及高考评价体系引领教学；三是坚持问题导向，突破高三教学问题瓶颈。
最后，仲勇老师作了题为《抓实“三程”建设，提升复*质量》的主旨报告。他分析了全市高二英语期终考试数据，梳理了答卷暴露出的问题，探析了未来教学的措施。他重点阐释了高三英语一轮复*教程的编写原因、编写体例及使用说明。他强调教程是一轮复*的抓手，各校要认真研究和使用教程，并且要重视加强教程校本化。同时，他还根据开学以来听课情况，指出目前教学中存在的突出问题，并针对性地提出了改进建议。
研讨凝智慧，交流促新思。本次全员培训为我市高三英语教师进一步贯彻新课程理念，提高复*备考的针对性和实效性提供了很有价值的指引，参训教师纷纷表示受益匪浅。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除
