民国学校

民国小学校

古代书院

教育是文明传承的桥梁和纽带，文明的传承离不开教育的兴旺和发展，所以历朝历代，都十分重视教育的发展。从明成化十二年（1476年）伊阳建县至1947年伊阳解放，在400多年的历史上，伊阳县的教育先后经历了科举教育和新式学堂教育两个阶段，办学形式也在不断变化，先后有儒学、书院、私塾、义学、高等小学堂、初等小学、国民学校、初级小学、完全小学、中心小学校和乡村简易师范学校、初级中学等。

一、明清时期的教育

（一）书院

据历史记载，伊阳县最早的书院是明朝初年在今县城（当时叫故县镇）东北角建立的汝坟书院。明末清初，因战乱汝坟书院亦废。清乾隆三十一年（1748年）知县邓国藩重修汝坟书院，后更名为紫逻书院，清光绪三十一年（公元1905年），紫逻书院改为伊阳县高等小学堂。

明万历四十一年（1613年），知县文翔凤到任后又建书院4处，分别是县城小书院、白元伊川讲院、内埠崆峒书院、大安连珠书院，但不久废掉。

（二）儒学

1476年，伊阳建县时，县里设置了教谕、训导等学官管理学校。同时兴建了文庙（现位于县城西北，现存仅剩大成殿。），办起了儒学，又称为簧学。儒学根据县的大小，生员多少，分为大、中、小学三级，因伊阳为山区小县，列为小学级。学*的书籍主要是朱熹集注的经书，是专供童生备考、进修的学校。

清末，洋务运动兴起后，儒学也逐渐重视时务，每年按生员名额，从童生中进秀才8名，廪生20名、增生20名。康熙二十七年（公元1688年）增设乐舞生21名。

（三）私塾

伊阳地偏民贫，为准备参加科举考试而就读儒学和书院的人员很少，大部分农家子弟大多于私塾接受启蒙教育。私塾分专馆、散馆和义馆三种。一家或数家联合延师设馆、束修（古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，名曰"束修"。）有定数、学生有定数者为专馆；利用庙宇、祠堂设私塾，学生名额及束修均无定数者为散馆。富户或社团以慈善为名，出资延师设塾，学生免费上学的为义馆。私塾教师多为秀才，每个教师教学生10-20人，学生初学《三字经》《百家姓》《千字文》，之后学*四书五经，*作文章，应试科举。民国24年（公元1935年）后，伊阳私塾停办。

（四）义学

义学始于北宋，为范仲淹所创建，是利用学田地租、个人捐资或村民集资兴办的学校。伊阳义学创始于清康熙初年，设于县城二程祠内，时办时停。清雍正十三年（1735年）和乾隆二十九年（1764年）都复开义学。清道光七年（1827年）知县张道超在全县兴办义学28所。这些义学随着学田、捐资人的变迁，学校也时兴时废。

据史书统计，从1476 年建置立县到1905年废除科举止430年间，全县共考中举人66人，平均6年多考中1人；共考中进士10人，平均43年考取1人。

二、民国时期的伊阳教育

民国的新式教育要从清光绪三十一年（1905年）皇帝下诏废除科举，推行新学开始说起。

（一）小学教育

1905年，废除科举后，伊阳县当年将紫逻书院改为伊阳县高等小学堂，成为伊阳县第一所实行新学制的小学，由陈云凌任堂长，刘汝宽任监学。开始实行新学制、新课程、新的班级授课制。初有教师4人，招生42人，学制4年。教学内容除传统书经外增设国文、算术、格致、图画、历史、地理、体操等新课。1910年学生增至68人。1912年，实行“壬子学制（1912壬子年民国政府教育部制定的新学制。中国新式学制始于1902年即清光绪二十八年公布的癸卯学制。）”，三年毕业，群众称新学毕业学生为“洋秀才”。为倡导新学，对新学毕业生十字披红，跨马游街，燃放鞭炮，传送喜报，以示荣耀。

1912年，学制改为初小4年，高小3年，伊阳高等小学堂改称高等小学校，同年陈光勋在上店兴办初等小学校1处。全县共有小学2所，其中高等小学校1所在县城，初等小学校1所在上店。

1917年初等小学改称国民学校，县城、上店各办起1所国民学校，属义务教育，俗称义学。

1920年在县城西街办起全县第一所女子国民学校，招生30余人，开伊阳教育女子上新学之先河。

1921年，伊阳新任县长郑国翰积极整顿教育，兴办新学，在城隍庙建立1所模范国民学校，并亲自讲课，学校不收学费，还给学生发课本、书包、文具、衣服等，成为新学楷模。1922年，郑国翰又亲赴上店，命题考试，使上店国民学校增设高级班。在郑国翰的倡导督办下，伊阳新学教育有了一定发展，全县较大村镇相继成立了国民学校。

1923年开始实行新学制，初小4年，高小2年，初高两级合设称完全小学，初级单设者称初级小学。县城内的模范国民学校与县立高等小学校合并，更名为“伊阳县立第一完全小学”， 上店国民学校更名为“伊阳县立第二完全小学”。次年，河南省教育厅派员来伊阳督办义务教育，在县城四街私塾中办起4所初级小学，其它乡村也相应办起初级小学。

1927年，县城女小改为“伊阳县立第一女子小学”， 上店办起“伊阳县立第二女子小学”。

1929年，全县有初小40所，学生1342人（其中女生103人）；完小2所，学生284人；另在县立一完小内设师范讲*所1班40人；全县共有教职员123人。

1935年，在县城西北角碧峰寺办起1所初级师范，名为“伊阳县立乡村简易师范学校”，学制4年，为伊阳新式教育培养师资力量，到伊阳解放时共毕业师范6届200余人，在伊阳教育史上占有重要地位。

1941年，实行新的国民教育，各乡镇设中心小学校，各保设国民初级小学校。县立第一完全小学改名为伊阳县立简师附属小学，县立一女小和县城各初小合并为凤山镇中心小学校，全县还有上店、小店、内埠、三屯、柿园、冷铺、蟒庄、郭村、靳村、下寺、付店、竹园头、陶营、大安、西局等15所中心小学校。

（二）初中教育

伊阳解放前，全县初中只此三处，没有高中,分别是：

1.1940年8月，伊阳县立乡村简易师范学校招收1个初中班，学生40人，宋景昌任校长，这是伊阳县有初级中学教育之始。1944年春，日寇入侵，伊阳沦陷，学校停办，1946年，中学部迁址县城北街文昌阁。从建校至伊阳解放时共招收初中3届，毕业学生160人。

2.1941年，时任国民党师长范龙章出资在家乡郭村创办“慈云中学”，首届招生50人，后迁常渠村宝应寺（原蔡店高中址），到伊阳解放时共招生4届，毕业学生320人。

3.1942年，申汝瑛在上店创办“汝瑛中学”，首届招生100人，到伊阳解放时共招生5届，毕业学生200余人。

总之，从清末废科举兴新学到伊阳解放前是伊阳学校教育新旧交替的重要时期。新学教育在伊阳县虽有一定发展，但整体仍然落后。相对来说，小学发展较快，初中刚刚起步，高中尚未空白。部分伊阳学子在家乡中小学毕业后继续赴外地高中就学乃至考入大学深造，甚至出国留学。

这期间全县共考取大学生40余人，中专生百人左右。考入北京大学的刘凤梧、高一平、申茂松，清华大学的狄兆敬、卢位戍，南开大学的李田意，上海同济大学的孙毓恒、李庸鲁，上海交通大学的袁成舟，四川大学的李天礼，重庆大学的刘德培，南京大学的马书山，武汉大学的杨中景，西北师范学院的马昌、马成禄，河南大学的采景昌、蔡鸿俊、李慕白、李玉堂、蔡庆安、金纯粹、常曰睿等等都是其中的佼佼者。

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