很多家长问我，孩子学*怎么才能好？我的答案很简单：好的*惯比聪明更重要。我的爸爸就是这样，用一些简单的方法，把我引上了学*的正轨。
从上一年级开始，每天放学回家，爸爸就让我自己安排学*时间。他让我自己做学*计划，今天要做什么，先写作业还是先读书，都由我自己决定。这样做，让我很早就学会了管理时间，我知道，时间没了就没了，必须好好用它。
到了三年级，爸爸用了更多好办法，他告诉我，每一个学到的知识，都必须完全搞明白，不能糊里糊涂地过去。他说，学*就像盖房子，基础不牢，房子就会倒。
爸爸还有一个特别的方法，每次考试，如果卷子上有错题，他不但不骂我，反而会奖励我两元钱。你可能觉得奇怪，错了怎么还给钱？爸爸说：“找到错题，就是找到了自己不会的地方，这是好事，值得奖励。”这让我不再害怕出错，反而愿意仔细检查错在哪里。
但是，这并不意味着错了就完了，每隔一周，爸爸会从我整理的错题本里，重新出题给我做，如果这时再做错，我就要被扣四元钱。因为爸爸说，已经知道是错题，还不用心搞懂，那就该提醒一下了。所以，我对待错题非常认真，每道题都仔细想，不想被扣钱。
这还不够，每个月，爸爸会把错题本上的题目稍微改一改，再考我一次，如果这种改编的题目又做错了，就要扣三元。爸爸的理由是：“这说明你不会举一反三，知识没学活。”通过这些方法，我养成了钻研错题、真正理解道理的*惯。
除了这些，爸爸特别看重日常*惯，从一年级到六年级，他要求我每天必须做三件事：读15分钟课外书，背5个英语单词，写一页口算题卡。这些事情很小，但天天坚持，力量就很大，读书让我见识更广，单词让我英语不愁，口算让我计算又快又准。正如哲学家培根所说：“*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”这些小小的日常，堆积起了我学*的信心和能力。
为什么爸爸这么在意小学阶段？他常说，初中和高中，拼的其实是孩子管理时间的能力和自觉性。知识越来越难，科目越来越多，如果小学没养成好*惯，到了中学就会手忙脚乱，小学阶段，正是培养*惯的黄金时期。
回头看看，爸爸用的方法都很简单，没有高深的道理。就是鼓励我找错题，惩罚我重复犯错，督促我每天积累。他像一位耐心的教练，帮我养成了受益终生的学**惯：自主规划、严谨对待错误、坚持每日积累。
荀子在《劝学》里讲：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学*没有捷径，正是爸爸教的这些“笨办法”，这些每天坚持的“小步子”，让我一步一个脚印，最终走进了985大学的大门。如果你也想帮助孩子，不妨从今天开始，关注他的*惯，一个好*惯，就是送给孩子未来最好的礼物。
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