向明康
中考病句题的命制形式有两种：一是客观题，即选出有或没有语病的一句；二是主观题，即直接给出病句让考生修改，或潜藏在语段中，让考生找出并修改。病句题的解答，不论是客观题还是主观题，都要掌握一定的方法和技巧。坚持“六关注”，就是解答中考常见病句题的最好方法。
1．关注动词
动词常常充当句子的谓语，句中若有动词，就要看它前面和后面是否有充当主语和宾语的名词或代词，否则就是缺主语或宾语，没有动词就是缺谓语。它们都属于成分残缺的病根。
①在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
（2010年湖北武汉市）
②2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
（2010年湖南娄底市）
③2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。
（2010年四川省泸州市）
分析：①句中的动词是“赢得”，那么是谁赢得的呢？由于前句中应该作主语的“运动健儿”被介词“经过”掩盖了，不能作主语，形成了主语残缺的毛病。
②本句成分残缺。句中的动词是“欢庆”，而后面却没有名词或代词。应在“伟大祖国”后补上“六十华诞”或“的盛大节日”。
③句中的动词是“涌现”，其后面有“英雄事迹”作宾语，而前面两句是状语，不能作“涌现”的主语。
2．关注否定词。
一个句子，如果多次出现“不”、“没有”之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如：
①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
（2010年江苏南京）
②为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
（2010年云南省曲靖市）
③难道能否认建设和谐社会不是我们每一个公民的神圣职责吗？
（作文中的病句）
分析：例①中的“防止”和“不再”形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。
例②句中的“避免”和”不再”形成双重否定，表示肯定，与句意恰恰相反。
例③中否定词有“否认”“不是”和表反问的副词“难道”，两个否定词加一个反问词，三重否定又相当于否定，这样，就将句意搞反了。
3．关注两面词
一些语句中，若出现“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”之类的两面词，我们首先就要想到的是，这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。如：
①学*成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（2010年哈尔滨市）
②经过三年的努力学*，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
（2010年浙江宁波市）
③把简单的事情做好是成功与否的关键
（2010年山东省聊城市）
分析：例①后半句中“是否”是两面词，是从两个方面来说的；前半句中“提高”是一面词只是从“是”的方面来说的，这样，就造成“一面对两面”的毛病。
例②后半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；前半句中“努力”是一面词，只是从“能”的方面来说的，这样，也造成了“一面对两面”的毛病。
例③“成功”的“关键”只能是“与”而不可能是“否” 。因此，本题与前两题一样，都有“一面对两面”的语病。
4．关注关联词。
一些语句中如果出现了关联词，我们首先就要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等易导致语病的方面。如：
①我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学*别的知识插上翅膀。
（2010年广东佛山市）
②虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。
（2010年甘肃省兰州市）
③成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
（2010年江西省中考试题）
分析：例①中关联词“只有……就”不能搭配。常常成套使用的是“只有……才”和“只要……就”，这是将两套关联词混用了。
例②本句中的关联词“虽然”与“也”不能搭配，须将“虽然”改成“即使”，或将“也”改成“但是”之后句子才没毛病。
例③前一分句用了“之所以”，后一分句就应用上“是因为”才正确。因为它们常常成套使用。可是后一分句用的却是“与其”，不能与之配套，所以成了病句。
5．关注介词。
介词的运用，很有讲究，稍有不慎，就会出现语病。如：
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
（2010年天津市）
②当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
（2010年云南曲靖市）
③由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
（2010年四川眉山市）
分析：例①“随着”误用、多余，使“秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘”不能作该句的主语。它用在句首，使该句成了状语。应去掉 “随着”，让“秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘”作该句主语。
例②句滥用介词。前面的“当……时”是介词结构，后面又用“使”，整个句子没有主语了。
例③中介词“使”是多余的。用了“使”后，整句就没有主语了。去掉“使”，让“他”作主语，句子就没有毛病了。
6．关注连词
表并列的连词在具体运用中，常常容易犯前后部分搭配不当的毛病。如：
①到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
（2010年江西省）
②穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（2010年贵州省安顺市）
分析：例①连词“和”的前面是“看到的”，后面是“听到的”，而后面与两者搭配的只有“复兴”。“复兴”是一种局面，一种形势，能够看到，却不能听到。
例②“只要”常常与“就”搭配，组成条件复句。审视该句，前面用“只要”与后面的“可是”不能搭配，且语意不符。须将前面的“只要”换成“虽然”，句子才没毛病。
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