在贵阳市初中学业水平考试中
物理、化学、生物将采取实验操作技能测试
那都有哪些测试项目？
要测试多久？
测试结果怎么呈现？
……
跟着小编一起去瞅瞅~
近日，贵阳市教育局下发了《贵阳市初中学业水平考试物理、化学、生物实验操作技能测试实施方案（试行）》（下称《方案》），贵阳市2018级及以后的应往届初中毕业生均可进行测试，并将其作为初中生毕业和普通高中招生录取的依据。
根据方案，生物实验操作技能测试对象为八年级学生，物理、化学实验操作技能测试对象为九年级学生。测试的方式采取学生分组现场实验操作、监测人员现场评定的方式进行，每科每场（组）次测试时间为20分钟，测试成绩以合格、不合格两个等级方式呈现。
测试内容，根据《义务教育课程标准（2011版）》规定的学生实验内容，选定其中若干项作为各学科待选测试实验项目，并在测试前1个月由市教育局从各学科待选测试实验项目中随机抽选一项作为当年该学科实验技能测试项目。
物理
根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》学生必做实验内容，选择的其中5个实验作为待选项目（实验名称如下表）。
测试要素：
测试学生对仪器的认识、方案的设计、过程的操作、现象的观察、数据的记录、结果的表述等其中一个或几个要素。
涉及到的基本能力：
（1）设计能力：能根据实验目的制定合理的实验方法、步骤；有控制变量的意识。
（2）观察能力：能根据实验现象捕捉主要观察目标。
（3）操作能力：能认识和调节实验器材或测量工具；能根据实验目的组装实验器材；能自行排除实验故障的能力；有规范、安全操作的意识。
（4）收集、处理数据能力：能通过观察正确读取和记录实验数据；能够根据实验原理正确处理数据；掌握减小测量误差的有效方法。
化学
在《义务教育化学课程标准（2011年版）》的学生必做实验中选择的其中8个实验作为待选项目（实验名称如下表）。
涉及到的基本能力：
（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。
（2）能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
（3）配制一定溶质质量分数的溶液。
（4）用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。
（5）根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
（6）用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
（7）能运用简单的装置和方法制取氧气和二氧化碳。
生物
根据学科特点、我市初中生物教学实情，依据《义务教育生物学课程标准（2011版）》，结合人教版初中生物教材，选择以下实验作为待选实验项目。
涉及到的基本能力：
1.观察能力：能用肉眼观察，或借助观察工具对实验对象进行客观地观察。
2.收集证据、数据的能力：能通过观察收集证据、数据，并记录或绘制生物图。
3.设计对照实验的能力：根据实验目的设计对照实验，能够设置自变量、控制无关变量，观察或检测因变量。
4.实验操作能力：
a．显微镜的使用与操作、制作临时装片。
b．能进行实验材料、试剂、药品的取用，并能安全、规范地操作。
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