本年度，小学部学生心理发展中心在学校领导的高度重视下，全面有效地开展了各项心理服务工作，服务对象覆盖全校学生和教职员工。
小学段是人生长发育的初期，生理发育快，孩子的性格、情绪、意志品质、兴趣和人格等都将在这一阶段初步形成。
为加强学生心理健康教育，奠定美好未来，中心本着以呵护学生心理健康发展为己任，多渠道为师生建立一个安全、温馨，敞开心扉诉说心事的心灵港湾，利用各种资源提升我校师生的心理素质。
根据四川省教育厅要求，卓同国际中高段所有学生都建立相关心理档案。并将各年级预警学生筛选出来，异常学生列入重点关注学生名单，给班主任及年级提供了针对性的学生服务导向。
2021年下期，小学部增设了3、4年级心理健康课，3-6年级同时开展，包含认识自我、人际交往、学*压力、情绪、自信心、抗挫、专注力训练等主题。间周一次，一学期不少于9次课。
一对一个体心理辅导及团体心理辅导
除了以班级为单位的常规心理课之外，一对一的个体心理辅导对于个别有心理困惑的学生来说是十分重要的求助途径。本年度，小学部学生心理发展中心总服务人次达百余人次，包含面对面心理辅导、信件、网络及电话咨询。及时、有效预防学生心理危机问题。
3-6年级每学期至少一次团体心理辅导。内容包括情绪调节、人际互动、自我探索等方面。活动让孩子们身心慢慢打开，更好地体验式感悟与成长。
插班生适应性团体心理辅导
为帮助插班生顺利渡过心理适应期，尽快融入卓同大家庭，适应新的学*和生活。我们特为各年级插班生开展了“Hello,新同学”适应性团体心理辅导活动。同学们在新的环境中有了归属感和安全感，为此后的学*和生活奠定了良好心理基础。
学生心理讲座及“525”心理活动周
面对青春期的身心变化，部分同学有身心困惑和焦虑，故为我校5、6年级同学开展了《花季像我走来-女生篇》和《走进我的青春期-男生篇》心理讲座。为同学们揭开青春期神秘面纱，从容应对个人成长关键期。
卓同国际第3届“525”心理健康活动活动呼吁学生全然地爱自己，接纳自己，欣赏自己，肯定自己；珍爱自己，才能更好地关爱他人，积极感受人间真情的温暖，享受身心健康的快乐生活。
教师心理培训
为了让老师们更全面了解学生心理，更好地服务于教育教学工作。特为教师开展了读懂当代学生，“沟通有道·让工作更轻松”、“如何做好学生副驾驶”的心理培训讲座。
面对青春期种种变化，学生情绪阴晴不定，对异性的好奇也随之增加，部分班主任对学生的某些行为束手无策。为减轻教师焦虑，更好地理解学生这一时期的行为与变化，11月小学部心理团辅室举行了班主任青春期沙龙-“沟通有道·早恋不是洪水猛兽”。
《心灵之声》润心田
心理健康知识的普及不单单通过常规的心理健康课程，除此之外，我们在小学部设置了间周一次的《心灵之声》栏目。心理老师轻柔的声音，温暖朴实的话语，浅显易懂的心理学知识润物细无声地让学生得到心灵的洗礼。
班级心理委员是学校心理安全工作第一道防线。本期我校开展了“与心有缘 ，用爱护航”的心理委员培训。通过此次培训，同学们对班级心理委员工作有了新的认识，并积极宣传心理健康知识，传播心理健康理念，协同学生心理发展中心做好班级同学的心理健康辅助工作，并发挥朋辈互助的作用。
线上家长云课堂
孩子的心理健康成长离不开良好的家庭教育这块基石。家校共育，助学生健康成长，卓同心灵驿站共推出家庭教育系列栏目“卓同-家长云课堂”11期，内容包括《面对双减，你需要做些什么》、《如何帮助孩子面对挫折》、《有边界的爱，才是最好的爱》、《揭秘孩子沉迷手机的根源》、《你真的了解你的孩子么-小学版》、《你的语言·藏着孩子的未来》、《良好沟通在于你》等。
卓同小学部心理发展中心会继续以“学生未来发展”为导向，实效性开展“心育之花·一路绽放”系列心理健康教育。
从2006年奠基至今，卓同教育一直坚持以创造最适合学生终身发展的教育，以培养国际化创新型中华精英为育人目标。卓同教育集团现拥有两所高品质学校--遂宁市安居育才中学和遂宁卓同国际学校，安居育才中学稳步发展，教学质量不断攀升；遂宁卓同国际学校仅用七年时间就屹立于遂宁教育的高端，办学规模达到设计容量，教育改革和教育质量处于全市领先水平，走过了其他民办学校十年的路程。
特尖生培养成果显著，近九年将46名学子送入北大清华。卓同教育缔造了“低入口高出口”的教育传奇，以卓越的办学业绩屹立于四川名校行列！
卓同教育成功的教育模式引起了教育界的广泛关注:“全国高考制度培养改革与创新人才培养论坛”“影响中国——全国著名教师巡讲报告会”“四川省高考改革卓同论坛”等一大批高规格学术会议纷纷落户卓同；卓同教育先进的办学事迹引来《人民日报》《中国教育报》《中国教育学刊》《教育文摘周报》、人民网等众多主流媒体竞相报道。学校先后获得“中国最具创新力榜样学校”“全国高中教育50强”“川派初中名校”“遂宁名校”等诸多荣誉，卓同教育已成为了省内外众多学生的求学圣地。
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