从浣花溪畔的诗韵流芳到江油市李白纪念馆的诗风浩荡，从四川博物院的历史回响到崇州罨画池的园林雅趣，11月20日至23日，“草堂校园诗社”200余名师生循着千年前诗人的足迹，从成都杜甫草堂博物馆出发，在川内五大文化地标间开启了一场沉浸式诗歌研学之旅。
这场由成都杜甫草堂博物馆精心打造的研学活动，并非简单的打卡游览，而是一套覆盖全学段、分层设计的系统性文化教育课程，为传统文化传承探索出“馆校联动”的创新路径。
此次研学项目自2025年9月启动以来，便汇聚了高校、中小学、博物馆及研学领域的专家智慧，围绕线路选择与课程设计展开多轮研讨，最终形成了针对小学低段、小学高段、初中段、高中段学生的分层课程体系，真正实现了文化场景与教育内容的深度融合。
11月20日，来自成都市泡桐树小学西区分校的50余名五年级学生跟随着研学手册的指引，深入了解了杜工部的人生路径。在四川博物院，学生们“偶遇”“杜甫”，在戏剧化演绎中体会其颠沛流离、忧国忧民的一生，以及中唐时期的社会风貌；在成都杜甫草堂博物馆，学生们不仅亲手体验传统毛笔制作，还运用所学诗歌知识参与“诗路大闯关”游戏。
11月21日至23日，成都市石室联合中学初二学生，成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校高一、高二学生，成都市石笋街小学（西区）三年级学生，从成都杜甫草堂博物馆出发，分别走进了浣花园林区、罨画池、李白纪念馆。
学生们在浣花溪诗歌大道追溯诗歌的长河，在罨画池追寻杜甫在蜀州的生活足迹，解锁他的巴蜀“朋友圈”；在李白纪念馆回望“盛唐双子星”在逆旅人生中所呈现的迥异诗风与精神内核，同时通过NPC角色扮演、主题活动等多种形式，让书本里的诗词“活”起来。
11月28日，在“草堂校园诗社中小学生诗歌研学课程发布会”上，来自草堂校园诗社成员学校及新都区、郫都区、大邑县等区市县的 12所 学校共同见证成都杜甫草堂博物馆推出 4门 覆盖全学段的诗歌研学课程《我是杜甫的小房牙》《杜工部的山河笔记》《蜀州寻迹又见杜甫》《千年的回眸：李白与杜甫》。
目前，该项目已形成小学低段、小学高段、初中段、高中段等四个学段的四套研学一日游课程设计及教具包、研学手册等成果资料，并已在一定范围内验证了其激发青少年对传统文化学*兴趣的显著效果。
未来，成都杜甫草堂博物馆将深化馆校合作，推动课程资源惠及更多中小学生，以兴趣为引领，让千年诗韵在青少年心中生根发芽，为成都学*型城市建设注入文化活力。
供稿丨社会教育部
编辑丨雷 霞 郑 慧
校审丨陈 涛 向 昕
复审丨马 红 彭 燕
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