一、积分制管理的指导思想
根据教育部关于深化新时代教师队伍建设改革的意见和学校全面推进精细化管理的总体部署，紧紧围绕立德树人根本任务，以建设高素质专业化创新型教师队伍为目标，以构建科学合理、公平公正的教师评价体系为核心，全面贯彻D的教育方针，落实素质教育要求。坚持以师德师风建设为首要标准，以教育教学质量为根本导向，以教研创新能力为重要指标，实行定性评价与定量考核相结合、过程管理与结果评价相结合、个人自评与组织考评相结合、日常考核与年度考核相结合的综合评价机制。
通过实施积分制管理，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，激励教师潜心教学、精心育人、专心科研，营造争先创优、比学赶超的良好氛围，推动学校教育教学质量全面提升，办好人民满意的教育。
二、实施积分制管理的基本原则
（一）科学量化、精准评价的原则
建立健全科学的量化指标体系，将教师的师德表现、教学工作、教研成果、班级管理、学生辅导、社会服务等各项工作进行细化分解，制定明确的评分标准和计分办法。每项工作任务都有相应的分值设定，每个评价维度都有具体的考核细则，确保评价过程有据可依、有章可循，实现对教师工作的全面、客观、精准评价。
（二）多劳多得、优劳优酬的原则
充分体现按劳分配、效率优先的分配原则，根据教师承担工作量的多少、付出劳动的大小、取得成绩的高低进行差异化积分。对承担超课时教学任务、兼任多项职务、参与重大活动、取得突出成绩的教师给予相应的加分奖励；对工作量不足、完成质量不高、出现失误差错的情况进行相应扣分，真正实现干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激发教师工作热情和创造活力。
（三）公开透明与民主监督原则
积分制管理的全过程都要公开、公平、公正，做到标准公开、过程公开、结果公开。所有的积分标准、考核细则、评分办法等都要提前向大家公布，让每位老师都知道；积分统计的过程要公开透明，接受教师的监督质询；积分的结果要及时公示，保障教师的知情权、参与权和监督权。创建申诉复议机制，对于积分存有疑虑的老师可以提出重新审查的请求，保证积分经营的公信力和权威性。
（四）激励与约束并重原则
制管理要发挥正向激励作用，也要体现约束规范功能，经由设置加分项目，促使教师
努力创新、奋力拼搏；经由设置扣分条款，规范教师职业行为，防止师德失范。坚持激励与约束相结合、表彰和惩戒相结合，既大力表彰先进典型，充分发挥示范引领作用，又严肃处理违规违纪问题，保持制度的严肃性和权威性。
（五）动态管理与持续改进原则
积分制管理并非一成不变，要依据教育改革发展新形势、新需求，联系学校实际情形的改变，及时调整改善积分准则和管理办法。形成定时评价机制，征求教师意见建议，剖析积分管控落实成果，随时找出问题，归纳教训，加以改进，让积分制管控一直保持科学性，时效性，契合度。
三、积分制管理的实施范围和对象
（一）适用对象
1.全体专任教师，即语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术等各科老师；
2.班主任，副班主任；
3.教研组长、备课组长、年级组长这些中层管理者；
4.教务处、政教处、教科室等部门的兼职人员；
5.心理辅导老师，图书管理员，实验员、校医、生涯规划导师等所有承担教育教学直接任务或学生服务工作的编制内教职工。
6. 经校长办公会批准的“双肩挑”行政人员，其教学、科研、育人部分纳入积分，行政绩效另行考核，不重复计分。
（二）排除对象
1. 后勤纯工勤岗、物业社会化人员；
2. 外聘临时代课不足一学期者；
3. 产假、长期病假当年未返岗时间≧6个月者（可申请延期积分）。
四、积分指标体系与权重
（一）师德师风（15%）
1. 基础分100分，实行负面清单扣分。
① 体罚或变相体罚学生扣30分/次；
② 违规补课、违规推介教辅扣30分/次；
③ 学术不端、弄虚作假扣40分/次；
④ 其他违纪受党纪政纪处分当年积分清零。
2. 正向加分：获市级以上师德荣誉+20分，校级+10分。
（二）教育教学（35%）
1. 教学工作量（15%）
① 满课时标准：语数英12节/周，其他14节/周；
② 超1课时+2分，少1课时-2分；
③ 代课1节+1分。
2. 课堂质量（20%）
① 学生评教均分≥90加10分，80-89加5分，低于75扣5分；
② 教学常规检查：优秀+5分，合格0分，不合格-5分；
③ 校级推门听课被评为示范课+8分/次。
（三）教研科研（15%）
1. 课题：国家级结题+30分，省级+20分，市级+10分；
2. 论文：核心期刊1篇+15分，省级正规刊物+8分；
3. 公开课、讲座：省级+15分，市级+10分，校级+5分；
4. 校本资源包（微课、命题、教案）被学校录用+3分/套，上限15分。
（四）班级管理与学生发展（15%）
1. 班主任基础分100分，考核项：
① 班级量化考评月排名前30%+5分，后20%-5分；
② 获市级先进班集体+20分，校级+10分；
③ 学生重大违纪且班主任负主要责任-10分/次。
2. 导师制：担任1名潜能生导师且学年末进步率≥60%+8分。
（五）学生竞赛与特色活动（10%）
1. 学生获学科竞赛、艺体科技比赛：
国家级奖指导教师+20分/人次，省级+10分，市级+5分；
2. 组织经学校备案的社团、研学、劳动教育活动：+2分/次，上限10分。
（六）社会服务与团队协作（5%）
1. 承担学校大型活动、考点、赛事、防疫值勤：+2分/天，上限10分；
2. 志愿支教、社区送教：+5分/次；
3. 处室、教研组团队任务完成优秀+5分，组长双倍。
（七）专业成长与信息化（5%）
1. 完成继续教育学时且优秀+5分；
2. 通过国家计算机等级、信息化教学能力测评高级+5分；
3. 开发信息化平台资源被市级以上平台收录+10分。
五、积分操作流程
（未完）
好消息！
《学校考核与奖励工作材料汇编》（2025版）新鲜出炉！新品上架！具体目录如下，需要的朋友私信：
（一）绩效考核与奖励
01.学校教职工绩效工资和年度考核办法
02.学校2025年教职工绩效工资和年度考核办法
03.学校教职工绩效工资奖励性考核实施办法
04.学校教职工绩效工资奖励性考核实施办法
05.学校教职工奖励性绩效工资考核分配实施办法
06.学校教职工绩效工资考核实施方案
07.学校教师绩效积分制管理方案
08.学校教师绩效工资分配方案
09.学校教师绩效工资分配方案
（二）教师考核与奖励
01.学校2025年教职工综合考核指导意见
02.学校教师量化考核方案（2025年修订）
03.学校教师量化管理考核细则（2025试行）
04.学校教育教学质量奖考核发放办法
05.学校青年教师专业成长量化考核方案
06.学校教师职称评审推荐办法（实用范文）
07.学校教师年度考核制度（2025年修订）
08.学校教师年度考核制度（2025年修订版）
09.学校教师教学管理考核细则
10.学校教师积分制管理实施细则（2025修订版）
（三）行政考核与奖励
01.学校行政管理人员量化考核方案（2025年订）
（四）师德考核与奖励
01.学校师德师风考核实施方案
02.学校2025年师德师风考核实施方案
03.学校教师师德考核评比细则
04.学校教师师德考核实施办法（实用范文）
05.学校师德考核办法（2025年试行）
（五）德育考核与奖励
01.学校德育量化考评实施方案
02.学校德育量化考评细则（2025年修订）
03.学校政教处政教员加分激励实施方案
（六）教学考核与奖励
01.学校2025 年教学质量奖励实施方案
02.学校教学质量奖励实施方案（2025年修订）
03.学校教学质量奖励实施方案（2025 修订）
04.学校教学质量奖励实施方案（2025修订）
05.学校教学激励评价办法（最新修改版）
06.学校教学质量评价细则（2025）
07.学校教学实绩考核细则（2025年）
08.学校教学质量评价细则（2025新订）
09.学校2025年教学实绩考核细则
10.学校 “优秀备课组长” 考核评比细则
11.学校教师常规管理奖惩制度
12.《学校教师教学“六认真”工作考核方案》
（七）班主任考核与奖励
01.班主任考核细则（2025年修订版）
02.班主任量化考核方案及实施细则（2025年修订）
03.学校班主任考核评比细则
04.学校班主任量化考核方案及实施细则
05.学校 2025 年度班级教学管理目标检评细则
06.学校最美班集体评比方案(2025新版)
（八）学生考核与奖励
01.学生日常行为规范考核实施方案
02.学校学生行为考核条例（2025年实用范文）
（九）音体美教师考核
01.学校音体美教师考核方案（2025修订版）
02.学校音体美教师考核办法（2025年修订）
03.学校音体美教师考核办法（2025年修订版）
04.学校音体美教师考核办法（2025年修订版）
05.学校音体美教师考核办法 （2025年修订）
06.学校音体美教师考核方案（2025年版）
（十）《学校考核办法(细则)合集》
01.学校教职工奖励性绩效和年度考核办法
02.学校教职工奖励性补贴发放考核办法
03.学校课后服务费分配考核办法
04.学校班主任考核细则
05.学校教学实绩单项考核细则
06.学校“优秀教育工作者（教师）”评比办法
07.学校安全工作单项考核细则
08.学校教师专业技术资格晋升评比细则
09.学校教师专业技术岗位等级晋升评分标准
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