2003年，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他扎根一线教学，一教就是三十余年。当老师，被评为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”，毋庸置疑地说，他是一位成功的老师。
认真听，少评论，他总结了这么一条教育女儿的经验。他把女儿从没考上高中的阴霾中走了出来，并改善了与女儿的沟通方式，并亲自给女儿上课，女儿的成绩一天天好了起来，性格也开朗了很多。
2006年，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是数学特级老师王金战。
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王老师根据这些年的教学实践，总结出以下33条教育理念，建议家长花几分钟时间仔细看下，或许能从中有所收获。
33条建议
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1、影响孩子成绩主因不是学校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校会过得比较辛苦，很可能会成为“问题儿童”。
3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作*惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的*惯。
5、必须留意孩子的学*成绩，但也不必太在意他的名次。
6、告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
7、贫穷是重要的教育资源，但并非越穷越好。父母需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
8、富裕是更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。” “阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，但如果没有更高级的教育技艺，反而会给孩子成长带来灾难。
9、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
10、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人和自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
11、父母可以把孩子作为中心，但是不要忘了父母也要过独立生活，如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常会以爱的名义干扰孩子成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
12、父母需要承担教育孩子的责任，不过也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）。
13、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以孩子哭闹，不要急着抱起来，最好的办法是让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
14、夫妻关系影响孩子的性格。爸爸如果不尊重妈妈，那么儿子就学会在学校不尊重他的女同学。妈妈如果不尊重爸爸，那么她的女儿就学会在学校瞧不起她的男同学。
15、教育就是培育人的精神长相，家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
16、有修养的父母应是“伏尔泰主义者”。“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡；
17、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
18、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，那么这个孩子在小学要么默默无闻，要么无法无天。
21、孩子成长有三个关键期：3岁前后，9岁前后和13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22、“三岁而立”。孩子三岁前后，必须建立自食其力的勇气和*惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做；
23、如果你的孩子在13岁时喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，不要担心，他以后也许会选择人走得多的那一条。
24、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。
25、父母给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26、如果孩子有心事不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27、在孩子3岁前后，他身边最好有一个无为放任型父母；在孩子9岁前后，他身边最好有一个积极权威型父母；在孩子13岁前后，他身边最好有一个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
29、让孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
30、做人要厚道。如果孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
31、必须让孩子学会与他人交往并愉快地接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
32、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，也要警惕孩子沾染同伴的坏*惯。
33、让孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
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