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学科竞赛涌现的江苏人才|颜斌伟:从数学竞赛满分到量化金融探索之路

2026 05 12 03:44:28

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面试

数学

全国中学生学科竞赛是华罗庚、苏步青等老一辈科学家发起的选拔和培养基础学科后备人才的活动。经过几十年的发展,已成为国内青少年科技教育领域的重要品牌活动,为众多对基础科学有浓厚兴趣的学生提供了展示才华、深入学*的平台。

从江苏学科竞赛的磨炼中,一批青年才俊在科技舞台上大放异彩:他们有的怀揣学术理想,前往顶尖大学钻研前沿领域;有的怀揣学术理想,走进一流大学,深入研究前沿领域;有的怀揣学术理想,深入研究前沿领域。有的扎根科研第一线,成为量子通信、生物医药等国家战略项目的技术骨干;有的将实验成果转化为改变世界的产品,其创新足迹遍布全球。为了展现这些标杆人物的成长轨迹,我们与十位从江苏学科竞赛中脱颖而出的青年科技人才进行了深入对话。他们的故事不仅阐释了竞争育人的深远意义,也勾勒出中国青年科技人才多元化的发展生态。

今天,我们采访了量化研究员颜斌伟。

颜斌伟:从数学竞赛满分到量化金融探索之路

人物介绍

颜斌伟,定量研究员。 2019年全国中学生数学冬令营(CMO)第一名; 2020年,获得罗马尼亚大师杯金牌(世界第三,中国队第一); 2020年,获得第61届国际数学奥林匹克(IMO)银牌; 2020年推荐至清华大学交叉信息学院姚班并担任班主任; 2021年,获得麻省理工学院(MIT)计算机科学与数学专业; 2022年,获得美国普特南数学竞赛第九名、伊丽莎白奖(女生第一名); 2024年,她毕业于麻省理工学院,获得计算机科学和数学双学士学位。

01

竞争之路:兴趣引导方向

阿严彬伟:我从小就对奥数、数学故事等数学思维活动感兴趣。进入初中后,我开始将学*扩展到校本数学之外。我正式开始参加比赛是在高一的时候。我参加的第一个联赛就获得了第一名,从那时起,我就开始认真地投入到比赛学*中。

Q 比赛期间家庭和学校提供了哪些支持?

A严彬伟:非常感谢父母一直支持我选择了一条独特的发展道路。在学校方面,葛军校长当时既是我的校长,又是比赛教练。他注重数学思维的培养。他不仅关心我们考前需要什么资源,还提供思维方法和观点的指导。他的方法论课程让我受益匪浅。

02

成长过程:突破挫折

Q 在比赛过程中有哪些印象深刻的经历或突破?

阿严彬伟:有几个关键点我记得很深刻。当我初三第一次通过初赛时,我感到非常高兴。然而,那年我只获得了联赛第三名,而我的同学则进入了省队。这给我造成了很大的心理落差,我经历了一个艰难的心理调整过程。

高二首次进入省队后,他在冬令营中并没有取得理想的成绩。很长一段时间,他对数学竞赛不感兴趣,而是参加其他校园活动。这些挫折需要时间调整心态,重拾对数学的热情。

Q 比赛经历如何帮助你提高综合素质?

A 严彬伟:竞争让我成长了很多。在我成长的过程中,数学给了我很大的自信。不管其他方面发生什么,我相信我能在数学上取得好成绩。在比赛中遇到挫折、解决问题、调整心态,都对自己的成长有很大帮助。

数学竞赛特别注重逻辑思维能力。在这个过程中培养的逻辑思维能力和批判性思维能力让我受益匪浅。每一次比赛都是对心态的考验,整个比赛过程极大地提高了人的综合素质。

03

学术进修:清华、麻省理工的滋养

Q 清华大学和麻省理工学院给您带来了怎样的成长?

阿严彬伟:清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,麻省理工学院的校训是“心手”,即“知行合一”。从校训中,我们可以看出两所学校文化底蕴的差异。作为一所综合性大学,清华培养人成为更加完整、全面的自我;而麻省理工学院作为一所理工科大学,培养的是做好事的能力。这两种能力对我来说都很重要,也很有启发。

04

职业发展:数学在金融中的应用

Q 请介绍一下您目前的工作内容?

A 严斌伟:我目前在美国从事量化金融工作。这个行业与数学和竞赛经验密切相关。我们行业的大多数从业者都有数学或信息学竞赛的经验。

Q 量化金融如何解决实际问题?

A 严斌伟:比如在股票市场上,经常会出现价格无效率的情况。我们认为,价格是股票内在价值的反映,但当内在价值发生变化时,价格变化就会出现滞后。量化交易的存在减少了这种滞后性,更快地给市场带来价值变化,从而提高市场效率和流动性。

Q 您对未来的职业规划有何想法?

A 颜斌伟:我非常喜欢现在的行业,希望能够继续在这个领域工作。至于更长远的规划,我觉得世界上每时每刻都在发生有趣的事情,特别是在人工智能新时代更快发展的背景下。如果我发现更值得投资的东西,我可能会转向另一条道路。职业选择应该基于兴趣和发现。我在大学实*的时候发现这个领域很有趣,所以我选择了加入。

05

兴趣驱动:数学在生活中的意义

问:您认为兴趣在个人成长中扮演什么角色?

阿严彬伟:兴趣起着非常重要的作用。如果一个人不喜欢学*,学*就会成为一件非常痛苦的事情。长期强迫自己做不喜欢的事情,很容易扭曲心理。我自己也有过这样的经历:当我被迫做一些自己不喜欢的事情时,只要结果不理想,我就会推翻自己所有的努力,质疑自己的选择。

但如果你对事情本身感兴趣,这些问题就会小很多。兴趣可以让人在成长过程中快乐地度过每一天。这就是兴趣的最大意义。

06

给未来学生的寄语:感受数学之美

Q 对于即将选择竞技道路的后辈,您有什么建议?

我建议学弟学妹们在追求成绩的同时,用心体验数学,不要辜负沿途的风景。如果你真的对数学竞赛感兴趣,并且发现自己很擅长,并且有环境的支持,你会特别高兴和幸运。成长过程中能够做自己喜欢的事情,对于你的进一步学*和未来的发展是有帮助的。找到自己的自我价值并享受这个过程,是一种特别幸运的经历。

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