在广袤的地理画卷中，家乡的每一寸土地都蕴藏着独特的魅力。为了让同学们以地理的视角重新认识家乡，重庆市涪陵第五中学校的地理组精心策划了“定格家乡——地理视角下的摄影盛宴”活动。此次活动系涪陵五中第一届地理文化节，既为学生提供了一场视觉感官上的盛宴，更为学生开启了一次深入探索家乡地理奥秘的奇妙旅程。
01、活动缘起：提升学生地理素养
为落实新课标“地理实践力”的培养目标，涪陵五中高2026届地理教研组以“寻找家乡地理密码”为主题，策划了一场为期四周（寒假期间）的摄影实践活动。通过镜头定格自然与人文景观，引导学生在光影中发现地形、气候、水文、聚落等地理要素的互动关系，用独特的视角诠释“脚下即课堂”的教育理念。此次活动旨在让学生在实践中感悟地理之美，激发对家乡的热爱与探索精神。
02、筹备纪实：学科融合的创意探索
1.理论培训
活动前期，涪陵五中通过多种渠道进行了广泛的宣传，详细介绍了活动的主题、意义、规则以及丰厚的奖励，以此激发同学们浓厚的兴趣。
同时，教师利用课余时间为同学们讲解如何从地理要素的地形、气候、水文、土壤、植被以及人文地理中的聚落、交通、农业、工业等角度进行拍摄构思。
2.技术赋能
为鼓励学生通过自媒体学*构图技巧与地理主题表达，地理组特地邀请该校美术教师袁春茂在美术课上教授构图技巧，为学生后期实践活动做好跨学科的铺垫。
3.安全教育
本次摄影活动定于寒假开展，学校对此进行了专题安全教育。提醒学生拍摄过程中务必以安全为首要原则，往返拍摄地点途中、实地取景时，需时刻保持安全意识。
03、镜头聚焦，解锁地理新发现
自然篇
等高线的诗行
18班傅同学拍摄的《山野·田》，通过镜头展现丘陵区梯田的层级之美，揭示了人类适应地形的智慧。
水文的印记
18班冉同学拍摄的《溶蚀成穴.雪白如玉》，通过石笋、石柱与倒悬的钟乳石展示了地下水塑造的地下画廊。
24班吴同学拍摄的《石滩》，展现了河流的搬运与堆积作用形成的河流地貌。
光影密码
18班李同学的《日落印象》与21班关同学的《暮霭群山间，夕照染天边》，通过镜头展示了光影的变化，将地理原理与艺术美感完美融合，开启了一场跨学科知识的探索之旅。
地质地貌
25班传同学的《自然那些鬼斧神工》与24班魏同学的《一线天》，通过镜头带我们领略了地表喀斯特地貌的险峻与奇幻，展现了大自然的鬼斧神工。
人文篇
聚落交响曲
21班朱同学拍摄的《江城》与18班何同学拍摄的《乡村聚落》，展示了山区聚落的布局特点，揭示了人类与自然和谐共生的理念。
21 班向同学的《暮霭江桥灯火映》与 24 班石同学的《山区的桥》，以独特视角聚焦山区复杂地形与深壑峡谷间的桥梁建设。作品彰显出中国人无畏艰难、勇挑重担，以智慧与勇气征服山川的伟大精神。
04、成果转化：多维度的教育延伸
在作品收集阶段，活动组总计收到上百幅摄影佳作，收获颇丰。随后，由地理组老师与美术组老师袁春茂共同组成评委团队，秉持专业、严谨的态度，从地理主题表达、摄影技术水准、艺术美感呈现等多个维度，对所有作品展开评审。
经过层层筛选，最终评选出一等奖 8 名、二等奖 12 名、三等奖 16 名。这些获奖作品被精心制作成展板，于校内进行展览。同学们的作品吸引了众多师生驻足欣赏，引发了大家对家乡地理风貌的深入思考与热烈讨论，在校园内营造出浓厚的地理探索氛围。
05、反思与展望
此次活动的成功举办，产生了诸多积极意义。它让同学们学会运用地理知识观察、理解身边的世界，提升了学生的地理实践能力和学科素养。同时，也增强了同学们对家乡的了解和热爱之情。
当然，活动中也存在一些不足之处。部分同学对地理视角的把握不够精准，导致作品主题不够突出；活动时间安排略显紧张，使得一些同学未能充分展示自己的创意。
未来，涪陵五中将汲取经验教训，不断优化活动方案，开展更多优质地理实践活动，为同学们提供更多探索地理世界的机会，让地理知识在实践中绽放出更加绚烂的光彩 。
当快门邂逅等高线，当光影诉说地理故事，这场跨界的艺术实践让我们深刻体会到：家乡的每寸土地都是活态教科书，每个镜头都能成为理解人地关系的钥匙。期待更多学子用发现的眼睛，继续书写属于新时代的地理诗篇！
责任编辑：阳光
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除
