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五年级数学思维训练——列方程解决相遇、追及问题

2026 08 12 16:40:13

五年级数学思维训练——列方程解决相遇、追及问题

典型例题 学思维

思思和维维分别从甲、乙两地同时出发,如果两人同向而行,那么经过18分钟思思追上维维。如果两人相向而行,那么经过2分钟两人相遇。已知维维每分钟走60米,甲、乙两地相距多少米?

思路导引

1.审题分析:本题涉及相遇和追及两种情况,可以结合线段图分析数量关系。已知维维的速度是60米/分,可以设思思每分钟走x米,根据路程、时间、速度的关系列出方程。

2.图解思路

甲、乙两地的距离不变:18(x-60)=2(x+60)

规范解答

解:设思思每分钟走x米。

18(x-60)=2(x+60) x=75 2×(75+60)=270(米)

答:甲、乙两地相距270米。

方法归纳

1.列方程解决行程问题的一般步骤:先画线段图分析数量关系,再根据速度、时间和路程的关系列方程解答。

2.相遇、追及问题的数量关系:

相遇:路程和=速度和X相遇时间

追及:路程差=速度差×追及时间

举一反三 拓思维

1、甲、乙两地相距600千米,一辆客车从甲地开往乙地,每小时行90千米,一辆货车从乙地开往甲地,两车同时出发,4小时后两车相遇。货车每小时行多少千米?

变式:甲、乙两地相距350 km,一辆客车与一辆小轿车分别从甲、乙两地同时出发,同向而行。客车每小时行60km,小轿车每小时行80 km。( )小时后小轿车追上客车。

2、甲、乙两车分别从相距596千米的两地同时出发,相向而行,3小时后两车还差32千米相遇。甲车每小时行84千米,乙车每小时行多少千米?甲车行的距离十乙车行的距离+32千米=甲、乙两地的距离

3、思思和妈妈骑车去离家10千米的外婆家,思思骑自行车每分钟行驶200米,妈妈骑电动车每分钟行驶400米。妈妈中途停下在路边的商店为外婆挑选礼物后继续骑行,当思思到达外婆家时,妈妈离外婆家还有1200米。妈妈中途停留了多长时间?

4、思思和维维两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地点出发,同向而行。思思的速度是290米/分,维维的速度是250米/分。经过多少分钟思思第一次追上维维?在环形跑道上同时从同一地点同向而行,每追及一次,路程差就是跑道一圈的长度。

参考答案:

1、解:设货车每小时行x千米。

4(x+90)=600

x=60

答:货车每小时行60千米。

变式: (17.5)

2、解:设乙车每小时行x千米。

3(84+x)+32=596

x=104

答:乙车每小时行104千米。

3、解:设妈妈中途停留了x分钟。 10千米=10000米

(10000-1200)÷400+x=10000÷200

x=28

答:妈妈中途停留了28分钟。

4、解:设经过分钟思思第一次追上维维。

(290-250)x=400

x=10

答:经过10分钟思思第一次追上维维。

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